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世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺，可直接取水飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示。

（1）①中活性炭的作用是         ，③中紫外燈管照射的作是                     。
（2）世博會上有千輛新能源汽車投入運(yùn)行，其中部分公交車采用二甲醚(C2H6O)作燃料。二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 　　　　　             。（3）礦泉水、蒸餾水有多種作用，例如：鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢，若滴加少量水，則反應(yīng)立即劇烈進(jìn)行，反應(yīng)速度大大提高，此時水的作用是　　　　      。

（1）吸附   殺菌消毒                                    （2分）
（2）C2H6O + 3O22CO2 + 3 H2O                                （1分）
（3）催化劑                                                        （1分）

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?南京）2010年上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”．
（1）在世博會中應(yīng)用了下列技術(shù)，其中能有效實現(xiàn)“節(jié)能環(huán)�！钡氖�
ABC
ABC
．
A．采用水循環(huán)為場館降溫B．用竹、藤等天然材料建造場館c．構(gòu)建生態(tài)綠化墻面
（2）由上汽集團(tuán)自主研發(fā)的“葉子”概念車（如右圖所示）在中國館低碳區(qū)展出，該車頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器，把
光
光
能轉(zhuǎn)化為電能．

（3）南京云錦在世博會亮相，織造云錦的傳統(tǒng)材料之一是蠶絲．蠶絲與羊毛、棉花一樣，都屬于
天然
天然
纖維（選填“天然”或“合成”）．
（4）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如圖所示；

步驟①對應(yīng)的作用是
B
B
（填字母．下同），步驟③對應(yīng)的作用是
A
A
．
A．殺菌消毒    B．吸附雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2010年4月14日青海玉樹發(fā)生7.1級地震，災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注．
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是
蒸餾
蒸餾
．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用
肥皂水
肥皂水
來區(qū)分硬水和軟水，常用
加熱煮沸或蒸餾
加熱煮沸或蒸餾
的方法來降低水的硬度．
（3）“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫．制備其主要成分次氯酸鈉（NaClO）的化學(xué)方程式為；
2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為
Cl2
Cl2
；
（4）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如下圖所示；

步驟①對應(yīng)的作用是
B
B
（填字母．下同），步驟③對應(yīng)的作用是
A
A
．
A．殺菌消毒        B．吸附雜質(zhì)
（5）許多實驗中都用到了水，請指出下面甲、乙兩圖所示實驗中水的作用．
甲圖中：
為防止生成的固體濺落時炸裂集氣瓶底
為防止生成的固體濺落時炸裂集氣瓶底
；
乙圖中：
加熱使白磷的溫度上升到其著火點以上
加熱使白磷的溫度上升到其著火點以上
．
（6）選一寫出（5）題中甲或乙所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4或4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4或4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2010年上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”．
（1）由上汽集團(tuán)自主研發(fā)的“葉子”概念車（如圖所示）在中國館低碳區(qū)展出，該車頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器，把
光能
光能
能轉(zhuǎn)化為電能．
（2）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如圖所示；

步驟①對應(yīng)的作用是
B
B
（填字母．下同）．
A．殺菌消毒    B．吸附雜質(zhì)
（3）世博園區(qū)內(nèi)使用電動車，有效減少了CO2、SO2、CO的排放，這些物質(zhì)中會引起溫室效應(yīng)的是
CO2
CO2
，會造成酸雨的是
SO2
SO2
，能與血液里的血紅蛋白結(jié)合，造成人體中毒的是
CO
CO
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生命的孕育和維系需要水，日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水，學(xué)習(xí)和認(rèn)識水很重要．
（1）請列舉水在實驗室中的一種用途：
配制溶液等
配制溶液等

（2）無論是自來水還是純凈水，你認(rèn)為保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
水分子
水分子

（3）下列選項中能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實驗是：
C
C
（填序號）
A．水的蒸餾      B．水的蒸發(fā)      C．水的電解        D．水的凈化
（4）去年冬天至今年春天，我國西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱．有些村莊打深井取用地下水．檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水

（5）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌或滴灌的目的是
節(jié)約用水
節(jié)約用水

（6）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺，可取水直接飲用．其中的飲用水處理過程中使用了炭罐（內(nèi)含顆�；钚蕴浚抗薜淖饔檬牵�
吸附雜質(zhì)
吸附雜質(zhì)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2010年上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”． 
（1）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如圖所示；步驟①對應(yīng)的作用是
B
B
（填字母．下同），步驟③對應(yīng)的作用是
A
A
．
A．殺菌消毒       B．吸附雜質(zhì)
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用
肥皂水
肥皂水
來區(qū)分硬水和軟水，常用
煮沸
煮沸
的方法來降低水的硬度．

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