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用量筒量取液體時,某同學操作如下:量筒放平穩(wěn),面對刻度,俯視凹液面最低處讀數(shù)為20 mL,傾倒出一部分液體,又仰視液體凹液面最低讀數(shù)為12mL 。這位同學取出液體的體積是( )

A.8mL B.大于8mL C.小于8mL D.無法判斷

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:2017屆湖北省公安縣九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題

空氣是一種寶貴的自然資源,下列氣體不可直接從空氣中分離獲得的是

A.用作醫(yī)療急救的氧氣 B.用作焊接保護氣的稀有氣體

C.用作食品防腐劑的氮氣 D.用作清潔燃料的氫氣

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科目:初中化學 來源:2017屆安徽省九年級上學期月考一化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列表示的物質(zhì)中,屬于混合物的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中化學 來源:2017屆安徽省當涂縣六校九年級第二次聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述正確的是

A.水結(jié)冰后分子停止運動 B.氯化鈉晶體由氯化鈉分子構(gòu)成

C.空氣是由空氣分子組成的 D.氧化汞分子在化學變化中能夠再分

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科目:初中化學 來源:2016-2017學年山東省八年級上期中化學卷(解析版) 題型:填空題

2014年世界水日的主題是“喚起公眾的節(jié)水意識,加強水資源保護。”如圖1表示某市飲用水的凈化過程,請回答下列問題:

(1)地下水中的細菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少,請說出一個原因______________。

(2)在圖1中的沉淀池中,除了用靜置的方法外,還可以用_________________方法使水更干凈。

(3)水質(zhì)檢驗后,如果自來水在傳輸過程中存在細菌污染,人們在家中飲用該水之前應該如何處理?____ __。

(4)有些村莊打深井取用地下水。檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是___ ___。你認為圖2的簡易凈水器 (填“可以”或“不可以”)將硬水變?yōu)檐浰?/p>

(5)有些村民取渾濁的坑水作生活用水.有同學利用所學的知識將渾濁的坑水用右圖2所示的簡易凈水器進行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是 __。如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以, 為什么?

(6)節(jié)約用水從我做起,請舉一例生活中的節(jié)約用水的措施

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科目:初中化學 來源:2016-2017學年山東省八年級上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題

對下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是( )

A

B

C

D

現(xiàn)象

蔗糖晶體放置在空氣中不會“消失”,而放入水中會很快“消失”

紅墨水加入水中中,整杯液體變?yōu)榧t色.

結(jié)成冰的水不能流動

50mL水和50mL酒精混合后總的體積小于100mL

解釋

空氣中的氣體分子對蔗糖分子作用力小,而水分子對蔗糖分子作用力大

分子總是在 不斷運動.

溫度降到零度以下后,水分子不再運動

分子間存在間隔

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科目:初中化學 來源:2017屆重慶市沙坪壩區(qū)六校九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:

(1)指出圖中標有編號的儀器名稱:

a ;b 。

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,應選用 (填裝置序號,下同)作發(fā)生裝置,若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置進行收集。寫出該反應的符號表達式 ;。

(3)實驗室里用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣選擇的發(fā)生裝置為 (填字母序號),寫出該反應的符號表達式 ,

(4)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(注:同溫同壓下,氨氣的密度接近于空氣密度的60%,且極易溶于水),應選用的制取裝置為________(填裝置編號)。

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科目:初中化學 來源:2017屆重慶市沙坪壩區(qū)六校九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象解釋不正確的是( )

A.干冰升華——分子間間隔增大

B.聞到遠處花香——分子在不斷地運動

C.水變?yōu)樗魵怏w積變大——分子的體積變大

D.氧化汞受熱分解——分子在化學變化中可以再分

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科目:初中化學 來源:2017屆云南省九年級上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題

水是生命之源,下列關(guān)于水的說法不正確的是( )

A.水分解生成了氫氣和氧氣 B.水污染與人類活動緊密相關(guān)

C.水分子保持水的化學性質(zhì) D.水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成

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