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點(diǎn)燃某種氣體，在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入適量澄清石灰水振蕩，石灰水變渾濁，則該氣體可能是

A．H2

B．CO

C．CH4

D．水煤氣(CO與H2的混合氣)

答案：CD
解析：

由題意可知，該氣體在燃燒時(shí)生成了CO2和H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷，該氣體中一定含有C元素和H元素，由于沒有指明是純凈氣體，所以也可能是混合氣體．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【附加題】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在研究某種氣體（純凈物）的性質(zhì)時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將銅絲繞成螺旋狀放在酒精燈火焰上加熱，銅絲表面由光亮的紅色變?yōu)楹谏?BR>（2）趁熱將（1）表面變黑的銅絲放入盛有這種氣體并且密閉的集氣瓶中，觀察發(fā)現(xiàn)銅絲表面的黑色又變?yōu)楣饬恋募t色．試根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷：
①上述實(shí)驗(yàn)中黑色物質(zhì)是（寫化學(xué)式）
CuO
CuO
．
②這種氣體可能是（只寫一種）
H2
H2
，該實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證此氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是
還原性
還原性
．
③請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證你推斷的氣體是正確的（簡(jiǎn)要填寫實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將氣體在導(dǎo)管口點(diǎn)燃，并在上方罩一個(gè)干燥的燒杯
將氣體在導(dǎo)管口點(diǎn)燃，并在上方罩一個(gè)干燥的燒杯

 
氣體能燃燒，并在燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)
氣體能燃燒，并在燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)

 
該氣體是氫氣
該氣體是氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

燃燒是人類獲取能量的重要反應(yīng)，在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛．
（1）硫磺在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象為
發(fā)成藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體
發(fā)成藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體
，文字表達(dá)式為
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
；鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
，生成的黑色固體物質(zhì)的化學(xué)式為
Fe3O4
Fe3O4
，實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶底加水的原因是
防止高溫熔融物濺落時(shí)炸裂集氣瓶
防止高溫熔融物濺落時(shí)炸裂集氣瓶
．
（2）現(xiàn)代新型禮炮使用環(huán)保氣彈，實(shí)現(xiàn)了有害氣體零排放．某種環(huán)保氣彈用乙醇作為燃料，通過氧氣瓶輸入氧氣，使乙醇在炮筒內(nèi)燃燒，產(chǎn)生二氧化碳和水，乙醇燃燒的文字表達(dá)式為
乙醇+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
乙醇+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
．該反應(yīng)體現(xiàn)了氧氣
助燃
助燃
性質(zhì)．氧氣瓶中的氧氣來自于工業(yè)制備，工業(yè)上制備氧氣利用分離液態(tài)空氣的方法，屬于
物理
物理
變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將某種無色氣體點(diǎn)燃后，在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水珠生成，把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)后注入適量的澄清石灰水，振蕩變渾濁，則該氣體可能是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．
       
（1）根據(jù)上表中圖1，回答下列問題：
①寫出儀器的名稱：a．
燒杯
燒杯
，c．
膠頭滴管
膠頭滴管
；
②三種儀器中，可直接在酒精燈火焰上加熱的是
試管
試管
．
（2）圖2所示的操作中，正確的為
d
d
；
（3）利用圖3裝置（夾持裝置未畫出）能制取某種氣體，該氣體必須具有的一種物理性質(zhì)是
難溶于水
難溶于水
．
（4）圖3中的氣體發(fā)生裝置優(yōu)點(diǎn)簡(jiǎn)單，操作方便，但無法控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．請(qǐng)從圖4中選取
C
C
（選填序號(hào)）與圖3中的試管組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達(dá)到控制反應(yīng)的發(fā)生或停止的目的．收集一瓶氧氣，做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用
坩堝鉗
坩堝鉗
夾取一小塊木炭，在酒精燈上燒至紅熱后升入盛有氧氣的集氣瓶中，燒紅的木炭插入集氣瓶的方法是
從瓶口向下慢慢伸入
從瓶口向下慢慢伸入
．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
．氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為
21%
21%
，選用木炭對(duì)空氣中氧氣含量進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)失敗，原因是
生成的二氧化碳是氣體
生成的二氧化碳是氣體
．
（5）下表中所列實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)，或缺少試劑，或選用試劑不對(duì)而造成實(shí)驗(yàn)失誤，請(qǐng)你找出每個(gè)實(shí)驗(yàn)失誤的主要原因，把序號(hào)填入答案的空格中．
失誤的實(shí)驗(yàn) 失誤的原因 答案
①用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水呈紫紅色
②加熱氯酸鉀時(shí)，試管破裂
③用雙氧水制氧氣時(shí)，短時(shí)間內(nèi)沒有氣泡		 A．試管口向上傾斜
B．沒有加催化劑
C．試管口沒有放棉花		 ①
C
C

②
A
A

③
B
B

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