水是寶貴的自然資源.請(qǐng)根據(jù)下列情況回答問題.
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(1)圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置.通電一段時(shí)間后,與正極連接的一端所產(chǎn)生的氣體為 ,電解水的符號(hào)表達(dá)式為 .
(2)圖2是簡(jiǎn)易凈水裝置.該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是 ,該裝置 (填“能”或“不能”)將硬水軟化.
(3)圖3是自來水廠的凈水過程示意圖,其中活性炭池的作用是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣是人類活動(dòng)必需的自然資源.工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣.請(qǐng)結(jié)合下列裝置示意圖回答問題:
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(1)工業(yè)制氧氣是變化 (填“物理”或“化學(xué)”)變化.
寫出圖1中代號(hào)①所指儀器的名稱 ;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物選擇A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式: ,若要得到較為純凈的該氣體,你選用的收集裝置的是 (填字母代號(hào));確定氣體已經(jīng)集滿的時(shí)機(jī)是 .
選用A裝置制取氣體時(shí),試管口應(yīng)略低于試管底部,原因是 .
(3)把分別盛滿甲、乙、丙 三種氣體的試管倒插在盛有水的燒杯中,一段時(shí)間后,觀察到圖2所示的現(xiàn)象.下列分析正確的是 (填字母代號(hào)).
A.甲、乙、丙氣體都易溶于水 B.乙氣體比甲氣體更易溶于水
C.不可用排空氣法收集甲氣體 D.可以采用排水集氣法收集丙氣體
(4)檢查B裝置氣密性的方法是(可借助水和圖中的其他裝置) .
B裝置長(zhǎng)頸漏斗的下端管口應(yīng)浸在液面以下,原因是 .
(5)氫氣是一種無色.無味、難溶于水的氣體,其密度比空氣的密度小,在實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制。
①實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是 (填字毋序號(hào));
②氫氣與氧氣混和點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生爆炸,因此點(diǎn)燃之前必須先 .
(6)用新制的氧氣做細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),未見到火星四射的現(xiàn)象,原因可能是: (至少說兩點(diǎn))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列描述:①銅在潮濕的空氣中會(huì)生銹 ②銅綠是一種綠色粉末 ③加熱銅綠生成氧
化銅、二氧化碳與水 ④氧化銅為黑色粉末 ⑤加熱時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣在試管口冷凝成水珠 ⑥二氧化碳是一種無色無味的氣體 ⑦二氧化碳不可燃 ⑧二氧化碳通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁。
其中屬于物理變化的是(填序號(hào),下同) ____ ;
屬化學(xué)變化的是 ___ ;屬于物理性質(zhì)的是 ___
屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ____ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)溶液的說法錯(cuò)誤的是( )
|
| A. | 溶液一定是無色透明的 |
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| B. | 溶液由溶質(zhì)和溶劑組成 |
|
| C. | 溶質(zhì)可以是固體、液體和氣體 |
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| D. | 稀溶液也可能是飽和溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈的火焰中(如圖),約1s~2s后取出,可觀察到 處(填序號(hào))的火柴梗最先碳化,說明 焰溫度最高,因此加熱時(shí),試管應(yīng)放在酒精燈的 焰上.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中處處都蘊(yùn)藏著化學(xué)知識(shí),下列說法中錯(cuò)誤的是 ( 。
A.食物放在冰箱里就永不變質(zhì)
B.香煙燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生有毒氣體影響健康
C.用氫氣替代煤作為燃料可大大減少大氣污染
D.噴灑滅蚊蠅藥水時(shí),一般要遠(yuǎn)離食品
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
由同種元素所組成的不同單質(zhì)互稱為同素異形體,例如金剛石和石墨,下列各組物質(zhì)屬于同素異形體的是 ( 。
A、氧氣和臭氧(O3) B、氮?dú)夂鸵簯B(tài)氮 C、一氧化碳和二氧化碳 D、生鐵和鋼
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)的碳原子的質(zhì)量是M千克,一個(gè)鐵原子的質(zhì)量是N千克,那么鐵的相對(duì)原子質(zhì)量是多少?寫出計(jì)算過程.
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