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科學家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成。把水注入水電解器裝置甲中，接通直流電，可以觀察到a、b管中的電極上_____________。a管中的氣體是_____________。檢驗b管中產(chǎn)物的方法是_____________。

    Ⅰ．用點燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞

    Ⅱ．用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞

    Ⅲ．用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方，慢慢打開活塞

 

有氣泡產(chǎn)生；氫氣（H2）；Ⅱ。

解析:略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

49、①科學家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成．
把水注入水電解裝置中，接通直流電源，可以觀察到的現(xiàn)象是
有氣泡產(chǎn)生，玻璃管中的水逐漸減少，一段時間后玻璃管上方聚集了無色氣體，且a管中的氣體體積與b管中的氣體體積比約為2：1，長頸漏斗內(nèi)液面上升
．
②檢驗b管中產(chǎn)物的方法是
II
（填“I”或“II”或“III”）．
I用點燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞
II用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞
III用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方，慢慢打開活塞
③科學家還用點燃氫氣，證明燃燒產(chǎn)物的方法，證實了水的組成．如果將電解水產(chǎn)生的氫氣直接緩緩地通過裝有足量無水硫酸銅（無水硫酸銅遇水顯藍色）的儀器c，在導管口d處點燃，然后把盛有冷水的燒杯置于如下圖所示的位置．實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是
c中無水硫酸銅變藍
、
導管d處有淡藍色火焰
、
燒杯底部附著著小水珠
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

科學家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成．
（1）把水注入水電解器裝置中，接通直流電，可以觀察到b管中的電極上
出現(xiàn)大量氣泡
出現(xiàn)大量氣泡
；隨著反應的進行，c管中液面逐漸
升高
升高
（填寫“升高”、“下降”或“不變”）
（2）在實際實驗操作中，我們會在水中加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸，其目的在于
增強水的導電性
增強水的導電性

（3）檢驗b管中產(chǎn)物的方法是
Ⅱ
Ⅱ
（選填“Ⅰ”或“Ⅱ”或“Ⅲ”）．
Ⅰ用點燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞
Ⅱ用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞
Ⅲ用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方，慢慢打開活塞．

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科目：初中化學 來源： 題型：

科學家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成．把水注入水電解器裝置甲中，接通直流電，可以觀察到a、b管中的電極上
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
．a(chǎn)管中的氣體是
氫氣
氫氣
．檢驗b管中產(chǎn)物的方法是
Ⅱ
Ⅱ
．
Ⅰ．用點燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞
Ⅱ．用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞
Ⅲ．用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方，慢慢打開活塞．

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科目：初中化學 來源： 題型：

科學家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成．

 （1）圖甲是電解水實驗裝置．實驗中所用電源是
直流電
直流電
（填“交流電”或“直流電”）．
（2）在實驗過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
，若a中的氣體體積是20mL，則b中的氣體體積是
10
10
mL；檢驗a管中產(chǎn)物的操作是
點燃，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯
點燃，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯
．
（3）寫出電解水的文字表達式
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
．
（4）科學家還用點燃氫氣，通過證明燃燒產(chǎn)物的方法，證實了水的組成．電解水產(chǎn)生的氫氣中會混有水蒸氣，首先將其緩緩地通過裝有足量無水硫酸銅的儀器c，在導管口d處點燃，然后把盛有冷水的燒杯置于如圖乙所示的位置．實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是
c中的無水硫酸銅變藍色，燒杯底部出現(xiàn)水珠
c中的無水硫酸銅變藍色，燒杯底部出現(xiàn)水珠
（提示：無水硫酸銅遇水變藍色）．
（5）下列水的性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是
C
C
．
A．水是液體
B．無色無味
C．能分解
D．能結(jié)成冰．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?靜安區(qū)一模）水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用．
①從宏觀組成角度看：水是由
氫、氧兩種元素
氫、氧兩種元素
組成的．從微粒構(gòu)成角度看：水是由
水分子
水分子
構(gòu)成的．
②圖一是電解水的裝置，科學家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成，電解水的化學符號表達式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
，該反應的基本類型是
分解反應
分解反應
．電解水實驗宏觀上說明水的組成，同時在微觀上驗證了
原子是化學變化中最小的粒子
原子是化學變化中最小的粒子
．
③科學家還用點燃氫氣，證明燃燒產(chǎn)物的方法，證實了水的組成．將尖嘴玻璃管噴出的純凈的氫氣點燃，伸入充滿氧氣的干燥集氣瓶中（圖二），實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是
純凈的氫氣在氧氣中安靜地燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，放出大量熱；干燥的集氣瓶內(nèi)壁上有一層水霧
純凈的氫氣在氧氣中安靜地燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，放出大量熱；干燥的集氣瓶內(nèi)壁上有一層水霧
．
④圖一電解水的裝置a管內(nèi)產(chǎn)生氫氣，氫能將成為開發(fā)新能源的重點，原因是
氫氣燃燒產(chǎn)物是水無污染，且放出熱量高
氫氣燃燒產(chǎn)物是水無污染，且放出熱量高
．為減少溫室氣體排放，可大力開發(fā)和利用的新能源還有
潮汐能、太陽能地熱能等
潮汐能、太陽能地熱能等
（至少一條）．

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