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下面是小青同學(xué)對部分化學(xué)知識的歸納,其中完全正確的一組是( 。
A.實驗記錄B.安全常識
①用10ml量筒量取7.25ml 水
②用托盤天平稱取5.6g氯化鈉
①酒精燈打翻起火-用濕抹布撲滅
②冬天用煤爐取暖--保證室內(nèi)通風(fēng)
C.化學(xué)與健康D.化學(xué)與生活
①人體缺鐵會引起貧血癥
②用無色酚酞確定人的某體液是否為酸性
①用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢
②用活性炭凈水器可凈化飲用水
A、實驗記錄B、安全常識
C、化學(xué)與健康D、化學(xué)與生活
考點:測量容器-量筒,稱量器-托盤天平,加熱器皿-酒精燈,一氧化碳的毒性,金屬的化學(xué)性質(zhì),溶液的酸堿性測定,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用
專題:化學(xué)與生活,常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析:A、根據(jù)10mL量筒的精確度為0.1mL;托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量,能準(zhǔn)確到0.1g,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)酒精燈的使用方法、防止煤氣中毒的方法進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥、確定人的某體液是否為酸性進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)、活性炭的吸附性進(jìn)行分析判斷.
可以選用排除法(即只要發(fā)現(xiàn)選項中有一種歸納錯誤,即可排除該選項)進(jìn)行快速排除
解答:解:A、用10mL量筒量取7.25mL水,不符合10mL量筒的精確度為0.1mL,故無法量。还蔬x項歸納有錯誤.
B、酒精燈打翻起火,可用濕抹布撲滅,能隔絕氧氣,又能起到降溫的作用;冬天用煤爐取暖可能產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w使人中毒,應(yīng)保證室內(nèi)通風(fēng),以防止造成煤氣中毒;故選項歸納均正確.
C、鐵是合成血紅蛋白的主要元素,缺乏會患貧血;無色酚酞遇酸不變色,所以用無色酚酞不能確定人的某體液是否為酸性;故選項歸納有錯誤.
D、鋁耐腐蝕是因鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng),生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜,用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢會破壞保護(hù)膜;故選項歸納有錯誤.
故選B.
點評:本題難度不大,但涉及知識點較多,選用排除法(即只要發(fā)現(xiàn)選項中有一種歸納錯誤,即可排除該選項)是快速正確解答此類題的捷徑.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)水的認(rèn)識正確的是( 。
A、長期飲用純凈水有利身體健康
B、生活中可以通過煮沸把硬水轉(zhuǎn)變?yōu)檐浰?/span>
C、水通電分解生成氫氣和氧氣體積比為1:2
D、水通電分解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2008年奧運會將在北京舉行,北京現(xiàn)在面臨的最重要的問題是環(huán)保問題.為向世界展現(xiàn)一個新形象,某校提出下列環(huán)保建議,其中你認(rèn)為可以采取的是( 。
①開發(fā)生產(chǎn)無汞電池②分類回收垃圾③提倡使用手帕,減少餐巾紙的使用④植樹、綠化⑤開發(fā)新能源,減少煤、石油等燃料的燃燒.
A、①②⑤B、①②③⑤
C、①②④⑤D、①②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列鑒別氧氣、空氣、氮氣的方法中最簡便易行的是( 。
A、聞氣味
B、用澄清的石灰水
C、用帶火星的木條
D、用燃著的木條

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取用細(xì)口瓶里的藥液,先拿下瓶塞(填“正”或“倒”)
 
放在桌上,傾倒時,試劑瓶標(biāo)簽應(yīng)向著
 
.取用塊狀藥品一般使用
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為碳還原氧化銅的實驗裝置圖.老師指出反應(yīng)物不同的質(zhì)量比可能會影響生成物的種類,在學(xué)習(xí)時,可以從定性觀察和定量分析兩個角度來判斷生成物.請你跟隨老師的思路,探究碳還原氧化銅生成的氣體.(所有反應(yīng)均充分進(jìn)行)
【提出問題】:碳還原氧化銅生成的氣體是什么?
【作出猜想】:猜想①:CO 
            猜想②:CO2      
            猜想③:CO2和CO
【實驗設(shè)計】:裝置圖如圖:
方案一:從定性觀察角度判斷:
(1)實驗時,A中出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象.
(2)若猜想①成立,B、D處會出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
(填序號).
a.B中變渾濁,D處能點燃           b.B中變渾濁,D處不能點燃
c.B中無明顯實驗現(xiàn)象,D處能點燃   d.B中無明顯實驗現(xiàn)象,D處不能點燃
方案二:從定量計算角度判斷:
測定表格中的四個數(shù)據(jù):
反應(yīng)前的質(zhì)量反應(yīng)后的質(zhì)量
A(試管+固體)m1m2
B+C(廣口瓶+溶液)m3m4
(3)若猜想②成立,則m4-m3
 
m1-m2(選填“>”、“<”或“=”),此時A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)若猜想③成立,且8gCuO全部參與反應(yīng),則生成的氣體混合物的質(zhì)量取值范圍是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)不屬于溶液的是( 。
A、生理鹽水B、汽水
C、石灰水D、泥漿水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

英國科技人員研制出自動滅火陶瓷磚,磚內(nèi)壓入了一定量的氦氣(He)和二氧化碳,這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時,在高溫烘烤下,磚會裂開并噴出,從而抑制和撲滅火焰,自動滅火陶瓷磚的滅火原理是
 
.氦氣和二氧化碳的共同點是
 
(填序號).
A.都是單質(zhì)
B.都比空氣密度大
C.都不能燃燒
D.都屬于空氣中的成分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的敘述中,屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、鐵絲生銹
B、二氧化碳變成干冰
C、冰融化成水
D、氫氣比空氣輕

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同步練習(xí)冊答案