【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.銅綠和稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，溶液由無色變成黑色
B.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白色火焰，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C.鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
【答案】C
【解析】A、反應(yīng)后溶液含氯化銅，由無色變?yōu)樗{(lán)色，故A描述錯(cuò)誤；
B、發(fā)出白光而不是白色火焰，故B描述錯(cuò)誤；
C、符合鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象，故C描述正確；
D、生成四氧化三鐵是對(duì)結(jié)論的描述，應(yīng)表述為生成黑色固體，故D描述錯(cuò)誤。
所以答案是：C。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握鎂與氧：發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體；鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細(xì)砂的目的：防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底；鐵、鋁在空氣中不可燃燒才能正確解答此題．
開心蛙狀元測(cè)試卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.凈水的方法通常有沉淀、過濾、吸附和蒸餾。
B.自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價(jià)為+4
C.通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來
D.電解水時(shí)，產(chǎn)生氫氣、氧氣的體積比為1:2，質(zhì)量比為1:8.
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2015年10月，中國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得醫(yī)學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)。她是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)青蒿素對(duì)瘧疾寄生蟲有出色療效的科學(xué)家，這一發(fā)現(xiàn)在全球范圍內(nèi)挽救了數(shù)以百萬人的生命。青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5 ， 下列有關(guān)青蒿素的說法正確的是（ ）
A.青蒿素屬于氧化物
B.一個(gè)青蒿素分子由碳、氫、氧三個(gè)元素組成
C.青蒿素由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
D.青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】紅棗是一種非�？煽诘臓I(yíng)養(yǎng)佳品。已知某一品牌的紅棗醋飲中含有一種酸(化學(xué)式：C4H6O5)，具有美容養(yǎng)顏，解酒護(hù)肝健胃的重要用途。下列關(guān)于紅棗醋飲說法中正確的是( )
A.該酸中含有3個(gè)氫分子
B.該酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為最大
C.該酸的相對(duì)分子質(zhì)量為134
D.該酸是由14個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】比較歸納是科學(xué)學(xué)習(xí)中的常用方法．若以下的物質(zhì)轉(zhuǎn)化都由一步反應(yīng)完成：①M(fèi)g→MgCl2 ②Mg（OH）2→MgCl2 ③MgCO3→MgCl2 ． 則（ ）
A.三種轉(zhuǎn)化發(fā)生的都是復(fù)分解反應(yīng)
B.三種轉(zhuǎn)化都必須加入鹽酸才能進(jìn)行
C.只有②發(fā)生了中和反應(yīng)
D.三種轉(zhuǎn)化的生成物中都有水
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“二氧化碳”氣體是一種奇妙的物質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)你的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)回答下列問題：
（1）空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為??? ， 可是空氣中卻不能沒有二氧化碳，因?yàn)樗?/span>???的重要原料之一。
（2）近年來科學(xué)家發(fā)現(xiàn)空氣二氧化碳?xì)怏w的含量有所增加，主要原因是??????（填序號(hào)）。
A.動(dòng)植物的呼吸作用增強(qiáng)
B.實(shí)驗(yàn)室逸出的CO2增多
C.森林綠化面積銳減，使自然界吸收CO2的能力降低
D.大量使用化石燃料作為能源
（3）空氣二氧化碳?xì)怏w的含量增加所導(dǎo)致的后果稱為??? ， 于是科學(xué)家提出我們應(yīng)該提倡低碳生活，你認(rèn)為下列措施屬于低碳生活的是???。
A．上班座公交車或騎車減少私家車的使用 B．大量砍伐樹木建造房屋
C．用太陽能燒水 D．紙張雙面使用
（4）二氧化碳的用途很廣泛，例如：能滅火，是因?yàn)椴荒苋紵?/span>??? ， ???。
（5）現(xiàn)有兩瓶等體積的氧氣和二氧化碳?xì)怏w，下列實(shí)驗(yàn)用品能夠?qū)⑺鼈儏^(qū)別開來的有???
（填序號(hào)）。
①帶火星的木條 ②燃著的木條 ③水 ④澄清石灰水 ⑤紫色石蕊試液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】今年的6月5日是世界第45個(gè)“世界環(huán)境日”，我國(guó)今年的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”．下列做法不符合這一主題的是（ ）
A.增加植樹造林面積
B.實(shí)行垃圾分類和回收
C.將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒
D.出行方式盡量采用步行、騎自行車或乘公交車
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以下事實(shí)對(duì)應(yīng)的解釋錯(cuò)誤的是( )
序號(hào) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 在花園中可聞到花香 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
B | 用肉眼不能直接觀察到CO2分子 | CO2分子很小 |
C | 50毫升水與50毫升酒精混合，混合后總體積小于100毫升 | 分子之間有間隔 |
D | 冰受熱變?yōu)樗�，水受熱變�(yōu)樗魵?/span> | 分子可以再分 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是（ ）
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 水通電分解 | 在化學(xué)變化中分子可以再分 |
B | 氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同 | 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同 |
C | 物質(zhì)熱脹冷縮 | 分子之間有空隙 |
D | 銅塊在空氣中不燃燒，納米銅（顆粒極細(xì)）在空氣中可以燃燒 | 物質(zhì)的種類決定反應(yīng)的劇烈程度 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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