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科學(xué)興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理。

（1）方框中連接的是裝置C和D，目的是進(jìn)行尾氣處理,則導(dǎo)管接口的連接順序為a→ 。(用箭頭和接口字母表示)

（2）玻璃管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

 

 

(1 ) dbe （2） Fe2O3 + 3CO ==== 2Fe + 3CO2

【解析】

試題分析：（1）從a中排出的二氧化碳和一氧化碳?xì)怏w應(yīng)該從d進(jìn)入氫氧化鈉溶液中，這樣既能吸收二氧化碳?xì)怏w，又能收集一氧化碳?xì)怏w．故填：dbe．（2）玻璃管A中發(fā)生氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2．

考點： 儀器的連接、化學(xué)方程式的書寫

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

2010年6月5日是第38個世界環(huán)境日，世界環(huán)境日中國的主題為“低碳減排,綠色生活”。

（1）由于__________（填化學(xué)式）氣體的大量排放，造成全球氣候變暖。

（2）請你分別從防止大氣污染和愛護水資源兩個方面提出合理的具體的建議（各寫一條）：

①防止大氣污染的建議_______________________________________________________________；

②愛護水資源的建議_________________________________________________________________。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年黑龍江省綏棱縣九年級（五四制）上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在托盤天平的左、右兩個托盤中各盛放一個等質(zhì)量、等濃度且足量的稀鹽酸的小燒杯，調(diào)節(jié)天平使之達(dá)到平衡，向左邊燒杯中放入6．2gKOH，為使天平保持平衡，向右邊燒杯中加入Na2CO3的質(zhì)量是

A．10g B．10．6g C．6．2g D．12．4g

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年浙江省金華市金東區(qū)九年級4月中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

氣體分子之間的間距比較大，所以容易被壓縮。某同學(xué)想：當(dāng)氣體的質(zhì)量一定時，氣體壓縮，體積減小的時候，氣體壓強將會怎樣變化呢？

（1）他提出了兩個猜想：

猜想A：一定質(zhì)量的氣體，壓縮體積，壓強減�。�

猜想B：一定質(zhì)量的氣體，壓縮體積，壓強增大。

但經(jīng)仔細(xì)一想，該同學(xué)馬上否定了自己的猜想A。

你認(rèn)為該同學(xué)否定猜想A的理由是： 。

（2）進(jìn)一步思考：壓強和體積的變化滿足什么樣的關(guān)系呢？

他找來一個注射器和一個氣壓計，在注射器里邊封了30ml空氣（不計注射器活塞重力和摩擦，注射器完全密封，大氣壓強P0＝1.0×105Pa）。

查閱資料得知：氣體被壓縮的時候，內(nèi)能增加，溫度上升也引起壓強的變化。所以在下面的實驗過程中要注意控制 相同。

以下是該同學(xué)實驗時記錄的數(shù)據(jù)：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

體積（ml）

30

25

20

15

10

壓強（×105pa）

1

1.2

1.5

V

3

（3）表格中V＝ ；

（4）分析以上數(shù)據(jù)，寫出一定質(zhì)量氣體的體積和壓強定量關(guān)系 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年浙江省金華市金東區(qū)九年級4月中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是硝酸鉀的溶解度曲線。某同學(xué)在20℃時進(jìn)行了如下實驗，得到相應(yīng)的溶液①～⑤，下列說法正確的是

A．保持溫度不變，若在④中加入4.5KNO3固體可得到飽和溶液

B．②③⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．①③④均為不飽和溶液

D．④→⑤可析出53.9gKNO3晶體

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年浙江省聚仁教育集團九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

向100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的鹽酸中逐滴加入4%的氫氧化鈉溶液，同時測定有關(guān)數(shù)據(jù)下列圖象正確的是(橫坐標(biāo)為每次加入氫氧化鈉溶液的量)( )

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年浙江省麗水市蓮都區(qū)初三第一次中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

為檢驗碳和氧化銅反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物，某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計了如圖裝置，

并進(jìn)行了如下實驗。他們把濾紙浸泡在磷鉬酸與氯化金鈀的黃色混合液中制成的試紙（試紙遇一氧化碳立刻變藍(lán)色，而遇二氧化碳不反應(yīng)）放在B裝置中，加熱A裝置，發(fā)現(xiàn)B裝置中的試紙沒有變色，C裝置中的澄清石灰水變渾濁。

（1）請寫出A裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（2）如果調(diào)換B、C裝置，實驗結(jié)束時先停止加熱，將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年浙江省東陽市城區(qū)九年級4月模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于二甲醚（C2H6O）的說法錯誤的是（ ）

A．由碳、氫、氧三種元素組成

B．相對分子質(zhì)量為46

C． —個二甲醚分子中含有9個原子

D．碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2 ： 6 ： 1

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省泰興市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）化學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，請按下列要求填空．

（1）請用化學(xué)符號填空：

①氧化鐵中-2價的氧元素 ；②兩個氫分子 ；③2個銅原子 ；④銨根離子 ．

（2）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式

①碳酸氫銨受熱分解_________________ ②鐵在氧氣中燃燒____________________

（3）圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖．其中X= ．該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易 （填“得”或“失”）電子；寫出一條從圖2中獲得的信息 ．

（4）如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)的微觀示意圖．請按要求回答問題．

圖3中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是 （填序號）．

A．元素種類；B．原子種類；C．分子數(shù)目；D．原子數(shù)目．

 

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