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8.善于歸納知識,利于培養(yǎng)素質(zhì).下面是某同學對部分化學知識的歸納,其中有不正確的一組是(  )
A、化學與健康B、實驗記錄
①人體缺鐵會引起貧血癥
②多吃水果蔬菜利于補充維生素
③用活性炭凈水器可凈化飲用水
①用10ml量筒量取7.25ml 水
②用pH試紙測得蘋果汁的pH為3.2
③用托盤天平稱取5.6g鐵粉
C、化學與能源D、安全常識
①煤、石油、天然氣--不可再生的化石燃料
②風能、水能、太陽能--未充分利用的綠色能源
③使用氫能源--可以緩解溫室效應,減少酸雨
①廚房煤氣管漏氣--關(guān)閉閥門并開窗通風
②實驗時碰倒酒精燈著火--用濕抹布蓋滅
③冬天用煤爐取暖--保證室內(nèi)通風
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)化學與健康的知識進行分析解答;
B、根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行分析解答;
C、根據(jù)化學與能源的知識解答;
D、根據(jù)化學安全知識進行分析解答.

解答 解:A、①人體缺鐵會引起貧血癥,正確;②多吃水果蔬菜利于補充維生素,正確;③用活性炭凈水器可凈化飲用水,正確;
B、①用10ml量筒量取7.25ml 水,不能精確到0.01,錯誤;②用pH試紙測得蘋果汁的pH為3.2,只能測得整數(shù)值,錯誤;③用托盤天平稱取5.6g鐵粉,正確;
C、①煤、石油、天然氣屬于不可再生的化石燃料,正確;②風能、水能、太陽能都是未充分利用的綠色能源,正確;③使用氫能源可以緩解溫室效應,減少酸雨,正確;
D、①廚房煤氣管漏氣要關(guān)閉閥門并開窗通風,正確;②實驗時碰倒酒精燈著火可以用濕抹布蓋滅,正確;③冬天用煤爐取暖需要保證室內(nèi)通風,正確;
故選B.

點評 本題考查的是化學基礎知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.要求熟練掌握化學基礎知識,以便做出正確的判斷.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列應用和相應的原理用化學方程式表示及基本反應類型都正確的是( 。
A.用過氧化氫制取氧氣    2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}.\;}}{\;}$2H2O+O2↑    分解反應
B.用木炭還原氧化銅    C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2↑+Cu    氧化反應
C.用紅磷測定空氣中氧氣的含量  P+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$P2O5      化合反應
D.用鹽酸除去鐵銹    Fe2O3+4HCl═FeCl2+2H20    復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.大家開始生火.
(1)有人帶來了木柴和報紙,又撿來一些干樹枝,這些可燃物中最容易被點燃的是報紙,從燃燒條件的角度分析其原因是報紙的著火點低.
(2)用報紙和干樹枝引燃木柴時,需將木柴架空,其目的是增大木柴(或可燃物)與氧氣的接觸面積,使其充分燃燒.
(3)大家還準備了一些沙土,用于最后滅火,其滅火原理是隔絕氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.請結(jié)合如圖,用你所學的化學知識回答下列問題:
(1)圖中反映的是什么現(xiàn)象及形成該現(xiàn)象的原因?
(2)請你提出兩條建議改善這種現(xiàn)狀.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.許多物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中扮演著重要角色,它們由很重要的性質(zhì)和用途,請按下列要求填空:
(1)常用于人工降雨的物質(zhì)是CO2(填化學式);
(2)用一種物質(zhì)的溶液,可將①H2和CO2;②O2和CO2;③N2和CO2三組氣體分別鑒別開,這種溶液中的溶質(zhì)的化學式是Ca(OH)2,反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.某同學發(fā)現(xiàn),上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋.對于該溶液是否變質(zhì),同學們提出了如下假設:
假設一:該溶液沒有變質(zhì)    假設二:該溶液全部變質(zhì)     假設三:該溶液部分變質(zhì)
該溶液變質(zhì)的原因:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(用化學方程式表示)
【查閱資料】氯化鈣、氯化鈉等鹽溶液顯中性,碳酸鈉等鹽溶液顯堿性.
【實驗驗證】甲、乙兩學習小組的同學找來了稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液及所需的儀器,進行實驗驗證.
(1)甲小組的同學所進行的實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論如下:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
 ①取該氫氧化鈉溶液樣品少量于試管中,滴入過量的氯化鈣溶液.產(chǎn)生白色沉淀假設一不正確
 ②在 ①的溶液中再滴入酚酞溶液.溶液變紅假設二不正確
假設三正確
(2)乙小組的同學另取該氫氧化鈉溶液樣品少量于試管中,逐滴滴入足量的稀鹽酸;若假設一成立,則無氣泡產(chǎn)生.若假設二成立,則立即產(chǎn)生氣泡.若假設三成立,則現(xiàn)象為開始時沒有氣泡產(chǎn)生,一段時間后有氣泡產(chǎn)生
【實驗結(jié)論】兩組同學通過實驗,都得出了假設三成立的結(jié)論.
【交流反思】甲組同學在實驗步驟 ①中所加氯化鈣溶液過量的目的是除去碳酸鈉.實驗步驟①中否(填:能或否)用澄清石灰水代替氯化鈣溶液.
【拓展探究】
某同學決定將該部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)除去,使它變成純凈的氫氧化鈉溶液,設計的反應原理為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH(用化學方程式表示),然后經(jīng)過過濾實驗操作得到了純凈的氫氧化鈉溶液.有同學提醒不要再忘記蓋瓶蓋了,但發(fā)現(xiàn)瓶蓋有玻璃塞(主要成分二氧化硅)和橡膠塞兩種,你認為應當蓋橡膠塞.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.麻黃堿(C10H15NO)臨床用于治療支氣管哮喘、過敏性反應等疾病,下列有關(guān)麻黃堿的說法正確的是( 。
A.麻黃堿是由碳、氫、氮、氧四種原子構(gòu)成
B.麻黃堿中碳、氫、氮、氧的原子個數(shù)比為10:15:1:1
C.麻黃堿中碳、氫、氮、氧的原子個數(shù)比為12:1:14:16
D.麻黃堿中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為12%

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列應用和相應的原理(用化學方程式表示)及基本反應類型都正確的是( 。
A.用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳2NaOH+C02=Na2CO3+H20      復分解反應
B.用一氧化碳與磁鐵礦反應煉鐵3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2    置換反應
C.拉瓦錫測定空氣中氧氣含量實驗4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 化合反應
D.用聞氣味的方法區(qū)分碳酸氫銨和氯化銨NH4HCO3=NH3↑+H2O+CO2↑   分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.某花圃花卉葉色萎黃矮小而且有倒伏現(xiàn)象,如果只施用一種化肥,應用的是( 。
A.NH4NO3B.KClC.KNO3D.Ca(H2PO42

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同步練習冊答案