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實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸制取CO2，某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種制取CO2的部分裝置(見右圖)．

 （1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為：

                                         ·

  (2)儀器A的名稱是：                          ，

  (3)圖1裝置的不規(guī)范之處是：                   ；

  (4)用圖2裝置CO2時(shí)，要使反應(yīng)停止，最簡(jiǎn)便的操作方法是：                      ；

  (5)實(shí)驗(yàn)時(shí)，向盛有石灰石的試管中加入足量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)石灰石表面僅有極少量氣泡產(chǎn)生，原因可能是                             ； 

(6)若實(shí)驗(yàn)室需制備2．2 L CO2；．理論上需純度為80﹪的石灰石               克。(假設(shè)該狀態(tài)下CO2的密度為2克／L)。

(1)CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H20   (1分)

    (2)長(zhǎng)頸漏斗(1分)

    (3)鐵夾夾在試管的底都(1分)

    (4)關(guān)閉活塞(1分)

    (5)石灰石中碳酸鈣的含量過低或稀鹽酸的濃度過低(1分)

  (6)12.5克 （2分）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是某校學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的裝置圖，回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）裝置B中一處明顯的錯(cuò)誤是
 
，改正后，寫出用該裝置制取O2的化學(xué)方程式
 
；若要得到干燥的O2，可將氣體先通過裝置C再收集，則集氣瓶中裝入的試劑是
 
．
（2）裝置G的集氣瓶里預(yù)先裝了少量水，其作用是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，驗(yàn)證CO2時(shí)常選用的試劑是
 
．
（4）氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取NH3，其發(fā)生裝置應(yīng)選
 
，收集裝置應(yīng)選
 
（均填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸制取C02，某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種制取CO2的部分裝置（見右圖）．
（1）實(shí)驗(yàn)室制取C02的化學(xué)方程式為：
 
；
（2）儀器A的名稱是：
 
；
（3）圖1裝置的不規(guī)范之處是：
 
；
（4）用圖2裝置C02時(shí)，要使反應(yīng)停止，最簡(jiǎn)便的操作方法是：
 
；
（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，向盛有石灰石的試管中加入足量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)石灰石表面僅有極少量氣泡產(chǎn)生，原因可能是
 
；
（6）若實(shí)驗(yàn)室需制備2.2L C02，理論上需純度為80%的石灰石多少克？（假設(shè)該狀態(tài)下C02的密度為2克/L）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸和以下的某些裝置來制取、收集二氧化碳：

（1）對(duì)圖A裝置進(jìn)行改進(jìn)可得圖B或C或D裝置．圖D裝置中小試管的作用是
形成液封，防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出
形成液封，防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出

（2）若用圖F裝置來收集二氧化碳，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口
②
②
（選填：①或②），該裝置檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法
將一根燃著的木條放在管口①處，若木條熄滅，則氣體已集滿；反之，則未滿
將一根燃著的木條放在管口①處，若木條熄滅，則氣體已集滿；反之，則未滿

（3）二氧化碳雖然能溶于水，但其在水中的逸出速率大于
溶解
溶解
速率，故也可用排水法收集，看到
集氣瓶?jī)?nèi)液面下降至瓶口，且瓶口有較大氣泡逸出時(shí)
集氣瓶?jī)?nèi)液面下降至瓶口，且瓶口有較大氣泡逸出時(shí)
，說明氣體已經(jīng)集滿．
（4）小墨同學(xué)分別用向上排空氣法和排水法收集兩試管的二氧化碳，再倒入約占試管容積
13
的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水都變渾濁，其化學(xué)方程式
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

振蕩一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)用排水法收集的試管內(nèi)石灰水先變澄清說明了
排水法收集的氣體較純
排水法收集的氣體較純
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?松北區(qū)二模）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳．請(qǐng)回答下列問題：
（1）請(qǐng)畫出收集裝置并將其補(bǔ)充完整；
（2）儀器A的作用是
方便加液體藥品
方便加液體藥品
；
（3）其制取二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)的原理是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?昆山市二模）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸和以下的某些裝置來制取、收集二氧化碳：

（1）實(shí)驗(yàn)室通常用圖A或圖B的裝置來制取二氧化碳，圖B裝置中儀器X的名稱是
錐形瓶
錐形瓶
，檢查圖B裝置的氣密性的方法是
用彈簧夾夾住橡膠管，向長(zhǎng)頸漏斗中注入水，若長(zhǎng)頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱，說明裝置不漏氣
用彈簧夾夾住橡膠管，向長(zhǎng)頸漏斗中注入水，若長(zhǎng)頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱，說明裝置不漏氣
．
（2）對(duì)圖A裝置進(jìn)行改進(jìn)可得圖C裝置．相對(duì)圖A裝置，圖C裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是便于添加稀鹽酸和
可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
．
（3）對(duì)圖B裝置進(jìn)行改進(jìn)可得圖D裝置或圖E裝置．圖E裝置中小試管的作用是
形成液封，防止生成的氣體逸散到空氣中
形成液封，防止生成的氣體逸散到空氣中
．
（4）若要方便地制取大量二氧化碳，最常用的是圖F裝置-啟普發(fā)生器．實(shí)驗(yàn)室中，石灰石放在圖F裝置中
乙
乙
部位（選填：甲、乙或丙）．
（5）通常情況下二氧化碳密度大于空氣，故常用圖G裝置來收集二氧化碳．若用圖H裝置來收集二氧化碳，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口
②
②
（選填：①或②）通入．二氧化碳雖然能溶于水，但其在水中的逸出速率大于
溶解（或與水反應(yīng)）
溶解（或與水反應(yīng)）
速率，故也可用排水法收集．
（6）實(shí)驗(yàn)時(shí)，向盛有石灰石的試管中加入足量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)石灰石表面僅有極少量氣泡產(chǎn)生，可能的原因是
石灰石中碳酸鈣的含量過低或稀鹽酸的濃度過低
石灰石中碳酸鈣的含量過低或稀鹽酸的濃度過低
（寫一種）．
（7）若實(shí)驗(yàn)室需制備2.2L CO2，則理論上需純度為80%的石灰石的質(zhì)量是
12.5g
12.5g
（假設(shè)該狀態(tài)下CO2的密度為2g．L-1）．

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