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12．化學(xué)科學(xué)的發(fā)展極大地推動了人類社會的進(jìn)步，但同時也帶來了一些負(fù)面影響．如：氧氣有利的方面供給呼吸，支持燃燒，焊接金屬等不利的方面使食物腐爛變質(zhì)．

分析 根據(jù)氧氣的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析即可．

解答 解：氧氣可以供給呼吸，支持燃燒，焊接金屬等，這屬于有利的方面；氧氣可以使食物腐爛變質(zhì)，這屬于不利的方面．
故答案為：供給呼吸，支持燃燒，焊接金屬等；使食物腐爛變質(zhì)．

點(diǎn)評 本題考查對化學(xué)科學(xué)的正確認(rèn)識，化學(xué)科學(xué)的發(fā)展極大的推動了人類社會的進(jìn)步，同時也帶來了一些負(fù)面影響．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中要規(guī)范操作，注意實(shí)驗(yàn)安全．下列做法中正確的是（　　）
A．用嘴吹滅酒精燈的火焰
B．加熱后的試管立即用水沖洗
C．連接儀器時，將橡膠塞用力壓入大試管中
D．灑在實(shí)驗(yàn)臺上的酒精失火立即用濕布覆蓋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置．請回答下列問題：

（1）指出有編號的儀器名稱：b酒精燈．
（2）小濮同學(xué)利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A（填序號），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．小寧同學(xué)正在用該方法制取并用C裝置收集一瓶氧氣，不知是否收集滿了，其驗(yàn)滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明集滿了氧氣
（3）A裝置的試管口為什么要略向下傾斜防止冷凝水回流到的熱的試管底部，炸裂試管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣用于煉鋼B．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣
C．銅用于制作電線D．白磷用于軍事工業(yè)制作煙幕彈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．某實(shí)驗(yàn)小組需要用食鹽配制50克5%的食鹽溶液，主要的操作步驟有：計算、稱量、溶解．  用托盤天平 稱取所需食鹽的質(zhì)量，用量筒量取所需水的量，在燒杯中配制．除了上述用到的儀器外，還需用到的玻璃儀器有玻璃棒；稱量時若砝碼和食鹽的位置顛倒，則配得的食鹽溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減�。ㄆ蟆⑵　⒉蛔儯�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生活常識的說法中正確的是（　�。�
A．純凈水中不含任何化學(xué)物質(zhì)
B．“白色污染”是指白色物質(zhì)造成的污染
C．廢電池應(yīng)該集中回收處理
D．“綠色食品”是指顏色一定為綠色的食品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)．
請你與他們一起完成以下探究活動：
【對固體猜想】
猜想I：全部是Na2CO3，
猜想Ⅱ：全部是NaOH
猜想Ⅲ：
【實(shí)驗(yàn)和推斷】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取少量白色固體于試管中，加水振蕩后，至全部溶解無色溶液
②向試管的溶液中滴加適量物質(zhì)X的溶液現(xiàn)象A
③再向試管中滴加幾滴酚酞試液現(xiàn)象B
（1）若現(xiàn)象A為有氣泡產(chǎn)生，則加入的X溶液是稀鹽酸，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（2）若X是Ca（OH）2溶液，現(xiàn)象A有白色沉淀，現(xiàn)象B為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為CaCO3（填化學(xué)式），該實(shí)驗(yàn)不能 （填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．按要求寫出文字表達(dá)式
（1）既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳（合理即可）
（2）不是化合反應(yīng)，但是氧化反應(yīng)：石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水（合理即可）
（3）不是化合反應(yīng)，也不是氧化反應(yīng)，且有水生成的反應(yīng)碳酸→水和二氧化碳（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．小明同學(xué)做了“給液體加熱”的實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管底部有裂紋，請你幫助小明分析導(dǎo)致試管有裂紋的可能原因（答出三點(diǎn)即可，試管本身質(zhì)量問題不考慮）．
（1）試管外壁不干燥
（2）沒有進(jìn)行預(yù)熱，就直接進(jìn)行加熱未預(yù)熱
（3）試管沒冷卻就用冷水進(jìn)行沖洗．

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同步練習(xí)冊答案