一種新型“人造樹(shù)葉”可吸收二氧化碳并轉(zhuǎn)化為乙醇(C2H5OH)燃料,化學(xué)方程式為:2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2研究顯示,一升“人造樹(shù)葉”每天可從空氣中吸收968gCO2。
(1)一升“人造樹(shù)葉”工作一天可得到乙醇的質(zhì)量是多少?_____
(2)根據(jù)置換反應(yīng)的定義判斷該反應(yīng)_____(填:“是”或“不是”)為置換反應(yīng)。
(3)乙醇在170℃,濃硫酸做催化劑作用下可以制取重要的化工原料乙烯氣體(C2H4)和一種常見(jiàn)的液體溶劑。寫(xiě)出其對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月在線(xiàn)考試化學(xué)試卷(實(shí)驗(yàn)班) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是實(shí)驗(yàn)室一些常見(jiàn)的儀器和裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
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(1)用 KClO3 與 MnO2 混合制取較純凈的O2,應(yīng)選用圖中的_____(填儀器代號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用儀器A、B、C、E、F組合還可以制取的另一種氣體是_____,檢驗(yàn)該氣體的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省邵陽(yáng)市武岡市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
抗癌新藥西達(dá)本胺的化學(xué)式為C22H19FN4O2,下列關(guān)于西達(dá)本胺的說(shuō)法中正確的是( )
A.西達(dá)本胺是混合物
B.西達(dá)本胺有48個(gè)原子
C.西達(dá)本胺中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為22:19
D.西達(dá)本胺由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省白銀市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
某同學(xué)用量筒取液體,量筒平穩(wěn)且面向刻度線(xiàn),初次平視液面,讀數(shù)為 19mL,傾倒出部分液 體后,俯視液面,讀數(shù)是 11mL,則實(shí)際傾倒出液體的體積是( )
A.8 mL B.大于 8 mL C.小于 8 mL D.無(wú)法判斷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省白銀市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列試驗(yàn)操作中,不正確的是( )
A.
熄滅酒精燈 B.
取用固體粉末
C.
讀液體體積 D.
滴加液體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年四川省成都市高新區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
據(jù)報(bào)道,中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑,可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料,反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法正確的是( )
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A.反應(yīng)前后原子總數(shù)減少 B.可用于減少溫室氣體的排放
C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H2
CH3OH+H2O D.反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年四川省成都市高新區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
配制6%的氯化鈉溶液時(shí)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大可能原因是( 。
A.轉(zhuǎn)移稱(chēng)量好的氯化鈉固體時(shí)有少量灑落在桌面上 B.量取水的體積時(shí)仰視量筒讀數(shù)
C.轉(zhuǎn)移配置好的溶液時(shí)有少量液體濺出 D.量取水的體積時(shí)俯視量筒讀數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)的溶液,不用其他試劑,只用觀察和組內(nèi)物質(zhì)相互混合的方法,不能將它們一一鑒別的是
A.NaOH、BaCl2、 KNO3、CuSO4
B.HCl、CaCl2、 Na2CO3、NaNO3
C.H2SO4、 KOH、MgCl2、 Ba(NO3)2
D.H2SO4、NaOH、 FeCl3、 KCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省南充市營(yíng)山縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
化學(xué)興趣小組的同學(xué)不慎將一小片鎂片掉落到水中,觀察到鎂片表面有少量氣泡產(chǎn)生。他們對(duì)此展開(kāi)了探究:
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(提出問(wèn)題)鎂與水能否反應(yīng)?若反應(yīng),產(chǎn)物是什么?
(查閱資料)①鎂與水能反應(yīng),生成氫氧化鎂和氫氣;②氫氧化鎂難溶于水,受熱易分解,生成兩種氧化物。
(實(shí)驗(yàn)方案)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖裝置:
(1)向裝置中通入水蒸氣目的是______,給玻璃管加熱,收集氣體,然后______,聽(tīng)到輕微的爆鳴聲,證明產(chǎn)物中有氫氣。
(2)取少量反應(yīng)后的固體放入熱水中,充分?jǐn)嚢,向水中滴?滴無(wú)色酚酞溶液,溶液變______色,說(shuō)明溶液顯堿性。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)寫(xiě)出鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂與氫氣的化學(xué)方程式______,屬于______反應(yīng)。
(評(píng)價(jià)與反思)在此條件下,玻璃管中生成的固體還含有氧化鎂,原因是______(用化學(xué)方程式解釋?zhuān)?/p>
(3)鎂在熱水中的反應(yīng)速率比冷水中的快,可能的原因是______。
還有哪些因素影響鎂和水反應(yīng)的速率?請(qǐng)?zhí)岢瞿愕牟孪,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
(猜想)______。
(實(shí)驗(yàn)方案)______。
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