下列有關(guān)水的描述中不正確的是( )
| A.電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣 |
| B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 |
| C.在生活中不宜用蒸餾水做飲用水 |
| D.在沉淀、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作中,凈化程度最高的是蒸餾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省常州市初三第一學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法,請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這兩種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn) (填序號(hào))
A.需要加熱B.需要催化劑C.反應(yīng)物只有一種D.生成的氣體只有一種
(1)請(qǐng)你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品參與實(shí)驗(yàn)室制氣體制備的研究和實(shí)踐,實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示。(導(dǎo)管和橡皮塞等未畫(huà)出)
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實(shí)驗(yàn)藥品:6%雙氧水、大理石、稀鹽酸、高錳酸鉀、二氧化錳
【比較研究】請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表
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【實(shí)踐探究】
(1)某同學(xué)選用a,c,d,f,j等組裝制取和收集氧氣裝置,該同學(xué)反應(yīng)所用原理為: (用符號(hào)表達(dá)式表示)用該收集氧氣的裝置應(yīng)如何驗(yàn)滿?
(2)四位同學(xué)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器分別設(shè)計(jì)了下列四套制取和收集二氧化
碳的裝置。
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實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式為: 他們對(duì)設(shè)計(jì)的裝置相互進(jìn)行了交流評(píng)價(jià)。其中可能收集不到二氧化碳?xì)怏w的裝置是 ;能夠使反應(yīng)隨時(shí)停止和發(fā)生的裝置是 ,用該方法收集二氧化碳應(yīng)如何驗(yàn)滿?
【反思小結(jié)】氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù)
發(fā)生裝置------藥品的狀態(tài)和
收集裝置------ 、 和化學(xué)性質(zhì)中的
【拓展運(yùn)用】
某同學(xué)還設(shè)計(jì)了如下制取并驗(yàn)證氣體性質(zhì)的裝置(K1K2為玻璃導(dǎo)管上開(kāi)關(guān))
(1)當(dāng)打開(kāi)K1,關(guān)閉K2時(shí),用I、II裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
A.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
B.金屬鋅與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣(反應(yīng)不需要加熱)
C.氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣
(2)小李同學(xué)認(rèn)為在不改變I、II裝置的儀器和位置的前提下,該裝置可用于雙氧水制取氧氣,他的做法是:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省宜興市和橋?qū)W區(qū)初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)分類的說(shuō)法,正確的是
A.單質(zhì):鐵、水蒸氣 B.化合物:過(guò)氧化氫、水銀
C.氧化物:二氧化錳、冰水混合物 D.混合物:高錳酸鉀、澄清的石灰水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列有關(guān)水的描述中不正確的是 ( )
| A.電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣 |
| B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 |
| C.可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水 |
| D.在沉淀、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作中,凈化程度最高的是蒸餾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
水是人類生活不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的敘述不正確的是
| A.水是由氫元素和氧元素組成的化合物 |
| B.氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應(yīng)類型相同 |
| C.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 |
| D.凈化水的常用方法有沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題
金屬用途廣泛,其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學(xué)的重要研究?jī)?nèi)容.![]()
(1)如圖1是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說(shuō)法不正確的是 .
| A.鋁原子在反應(yīng)中易得電子 |
| B.在化合物中鋁通常顯+3價(jià) |
| C.鋁是地殼中含量最多的金屬元素 |
| D.鋁可作導(dǎo)線是由于它具有良好的導(dǎo)電性 |
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn) 象 | 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
| 取固體B少量,滴加 | 有氣泡產(chǎn)生 | (或 ) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年北京課改版初中化學(xué)九年級(jí)上第五章5.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?寧波一模)炎熱的夏天,食物很容易腐敗變質(zhì)即變餿,引起食物腐敗變質(zhì)的主要原因是( 。
A.夏天空氣潮濕,化學(xué)物質(zhì)的污染嚴(yán)重
B.夏季陽(yáng)光太強(qiáng),食物容易分解
C.溫度較高,食物中的細(xì)菌、真菌大量繁殖
D.炎熱的夏天,食物的水分蒸發(fā)過(guò)快
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
水是生命之源。下面有關(guān)水的敘述中,正確的是
| A.電解水的實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫氣和氧氣組成的 |
| B.用食鹽水可以鑒別軟水和硬水 |
| C.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子 |
| D.凈化水的方法中,蒸餾是單一凈化程度最高的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
金屬R與CuCl2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:R+CuCl2=RCl2+Cu,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
| A.該反應(yīng)是置換反應(yīng) |
| B.金屬R可能是鋁 |
| C.金屬R活動(dòng)性比Cu強(qiáng) |
| D.該反應(yīng)前后R的化合價(jià)發(fā)生了改變 |
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