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10．下列物質(zhì)屬于純凈物的是   （　�。�
A．生鐵B．黃銅C．不銹鋼D．干冰

分析 本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．

解答 解：A、生鐵主要成分是鐵，還含有碳，屬于混合物，故A錯；
B、黃銅中含有銅和鋅，屬于混合物，故B錯；
C、不銹鋼中含有鐵、碳等物質(zhì)，屬于混合物，故C錯；
D、干冰是由二氧化碳一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D正確．
故選D．

點評 在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．甲醇（CH3OH）有毒，誤飲可使眼睛失明，甚至死亡．最新研究證明用氨氣（NH3）處理含有甲醇的工業(yè)廢水，能使其轉(zhuǎn)變成無毒的物質(zhì)．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5CH3OH+12O2+6NH3═3A+5CO2+19H2O
請回答下列問題：
（1）1個甲醇分子中共有6個原子；甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3：1：4；甲醇中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為50%．
（2）上述反應(yīng)中A物質(zhì)的化學(xué)式為N2；若處理含有1.6噸甲醇的工業(yè)廢水，理論上需要氨氣多少噸？（計算結(jié)果精確到0.01）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．按要求寫出下列反應(yīng)的符號表達式．
（1）一種物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，并有無色氣體產(chǎn)生C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2；
（2）有氧氣參加的化合反應(yīng)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO；
（3）有水生成的分解反應(yīng)2H2O2$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．具有相同質(zhì)子數(shù)的微粒一定屬于同種元素
B．相同元素的原子其原子核一定相同
C．一種元素變?yōu)榱硪环N元素，一定變化的是質(zhì)子數(shù)
D．微粒失去電子一定變?yōu)殛栯x子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某班同學(xué)看到裝有薯片的包裝袋總是鼓鼓的，袋里面充有氣體，他們進行了如下探究：
提出問題袋內(nèi)的是什么氣體．
建立假設(shè)：小紅猜想是氮氣；小明猜想是二氧化碳．
制定計劃：他們設(shè)計一個簡單的實驗方案，判斷小明的猜想是否正確．
進行實驗將袋內(nèi)氣體鼓入澄清石灰水中，觀察石灰水是否變渾濁．
收集證據(jù)二氧化碳能夠和氫氧化鈣反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀，使澄清石灰水變渾濁．
解釋與結(jié)論澄清的石灰水變渾濁，該同學(xué)的猜想是正確的．
表達與交流：你認為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是
①無毒；
②不與食物反應(yīng)；
③廉價且易獲得．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．CO是冶金工業(yè)常用的還原劑，用于冶煉金屬．觀察下列反應(yīng)，尋找規(guī)律，
CO+FeO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Fe+CO2
3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2
4CO+Fe3O4 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
若用CO還原FexOy，則可推知化學(xué)方程式中CO2的化學(xué)計量數(shù)（即化學(xué)式前邊的系數(shù)）為y．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．空氣是一種寶貴的資源．
（1）潔凈的空氣屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）
（2）據(jù)報道，今年1-4月南京空氣中PM2.5與去年同期相比下降22.3%，下列行為不會增加空氣中PM2.5的是D
A．燃煤火力發(fā)電  B．治理工地揚塵  C．露天焚燒垃圾  D．使用氫能源汽車．
（3）氧氣具有廣泛的用途．實驗室中可以選擇下列裝置制取氧氣．

①寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a長頸漏斗
②如果實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可以選擇的發(fā)生裝置是B或C，如果需要控制反應(yīng)的速率，獲得平穩(wěn)氧氣流，選擇的發(fā)生裝置是C．
③如果選用A和D制取并收集氧氣，該反應(yīng)的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，開始收集氧氣的時機是當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時
④檢查C裝置氣密性的方法是先把導(dǎo)管的一端放入水中，然后兩手緊握錐形瓶的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．下列說法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．酒精燈不慎打翻起火，立即用濕抹布撲滅B．圖書檔案起火，用二氧化碳滅火器撲滅C．一種元素在同一種化合物中只顯一種化合價D．石油油井著火，用大量水澆滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某同學(xué)對課本加熱銅綠的實驗改為如圖所示進行，請回答下列問題：
（1）該實驗中可觀察到的現(xiàn)象有綠色粉末受熱后變成黑色，澄清的石灰水變渾濁，試管壁有水珠
（2）銅在潮濕空氣中，與氧氣、水、二氧化碳常溫下反應(yīng)生成銅綠．請寫出該反應(yīng)的文字表達式：堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳
（3）根據(jù)上述信息，銅在實驗室該如何保存？密封保存
（4）實驗中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝的水倒流回試管底部引起試管炸裂
（5）實驗結(jié)束后，應(yīng)該先撤導(dǎo)管，后撤酒精燈，這是為了防止水倒吸，炸裂試管．

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同步練習(xí)冊答案