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實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①裝藥品；②連接裝置檢查裝置的氣密性；③加熱；④將裝置固定在鐵架臺上；⑤熄滅酒精燈；⑥用排水法收集氧氣；⑦將導管從水槽中移出．其操作順序正確的是（　　）
A、②①④③⑥⑤⑦
B、①②④③⑥⑦⑤
C、②①④③⑦⑥⑤
D、②①④③⑥⑦⑤
考點：制取氧氣的操作步驟和注意點
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：實驗室制取氧氣的裝置操作步驟可根據(jù)口訣：“查裝定點收移熄”判斷．
解答：解：記住口訣：“查裝定點收移熄”：②檢查裝置氣密性；①裝入藥品；④固定裝置；③加熱；⑥用排水法收集氧氣；⑦從水槽中移出導管；⑤熄滅酒精燈．所以正確的順序是：②①④③⑥⑦⑤．
答案：D
點評：氣體的制備是中考的重點之一，學生必須重視實驗現(xiàn)象、實驗操作的描述，弄清氧氣的性質(zhì)及制備氧氣的反應原理，正確選擇制取氧氣的裝置，掌握操作步驟及收集方法、驗證方法．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A、
量筒讀數(shù)
B、
傾倒液體
C、 
加熱液體
D、
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

某純凈物4.4g在氧氣中充分燃燒，生成13.2g二氧化碳和7.2g水，由此可以推斷出該物質(zhì)由
 
元素組成（填名稱），試確定該物質(zhì)的可能的化學式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號中，既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　�。�
A、NB、O2
C、HgD、H

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科目：初中化學 來源： 題型：

用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，不合理的是（　�。�
A、食物變質(zhì)--分子本身發(fā)生變化
B、汽油揮發(fā)--分子大小發(fā)生變化
C、熱脹冷縮--分子間隔改變
D、花香四溢--分子在不斷地運動

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：
（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置
 
（填字母序號），反應的文字表達式為
 
．若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是
 
．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是
 
．
（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從
 
（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

“黑塊塊、燒就紅，投入寶瓶仙氣中，銀光耀眼白光閃，無影無蹤瓶中空；一杯鈣泉入寶瓶，化作牛奶無人用．”以上描述的實驗現(xiàn)象是指下列哪種物質(zhì)發(fā)生的變化（　�。�
A、木炭B、蠟燭C、鐵D、磷

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科目：初中化學 來源： 題型：

在（1）銅、（2）五氧化二磷、（3）液態(tài)空氣、（4）氯酸鉀、（5）氯化鈉、（6）雙氧水、（7）冰水混合物、（8）硫粉、（9）加熱高錳酸鉀完全反應后的剩余固體、（10）合金．這些物質(zhì)，用序號填空
屬于混合物的是
 
；屬于純凈物的是
 
；屬于化合物的是
 
；屬于單質(zhì)的是
 
；屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將一種黑色固體A和一種無色液體B混合，生成無色無味氣體C，加熱紫黑色固體E 同時得到A、C以及G；無色氣體C能使帶火星木條復燃．將銀白色固體D放入盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成黑色固體F，并放出熱量．
（1）試判斷A～F各為何種物質(zhì)？寫出化學式或名稱：
A．
 
B．
 
C．
 
D．
 
E．
 
F
 
G
 

（2）寫出D和C反應的文字表達式
 
．

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