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配制l00g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,下列操作不會導致質(zhì)量分數(shù)變化的是( )
A.把配好的溶液裝入試劑瓶時部分溶液灑出
B.用量筒量取90mL水時俯視讀數(shù)
C.用蒸餾水潤洗用于溶解氯化鈉的燒杯
D.用蒸餾水潤洗用于盛裝溶液的試劑瓶
【答案】分析:引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)變化的因素主要有兩個方面:一是固體溶質(zhì)氯化鈉質(zhì)量,二是溶劑水的量;可以據(jù)此來判斷所進行的操作對溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量的影響來作出判斷.
解答:解:A、將配制好的溶液裝入試劑瓶中導致溶液灑出,對溶液餓質(zhì)量分數(shù)不會產(chǎn)生影響,故A正確;
B、量取液體時俯視讀書會導致量取的液體偏小,使配制的溶液的質(zhì)量分數(shù)偏大,故B錯誤;
C、用蒸餾水潤洗用于溶解氯化鈉的燒杯,會導致配制的溶液的質(zhì)量變小,故C錯誤;
D、用蒸餾水潤洗用于盛裝溶液的試劑瓶,同樣會導致配制的溶液的質(zhì)量變小,故D錯誤.
故選A.
點評:使用量筒量取液體時,視線應(yīng)與凹液面最低點保持水平;俯視,讀數(shù)大于實際體積;仰視,讀數(shù)小于實際體積.
練習冊系列答案
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30、在實驗室配制溶液時,可能涉及以下步驟:①稱量;②過濾;③蒸發(fā)結(jié)晶、干燥;④計算;⑤溶解.請按要求回答下列問題:
(1)甲同學用氯化鈉和蒸餾水配制100g質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液,正確的操作順序是
④①⑤
(填序號).實驗室中現(xiàn)有10mL、50mL、100mL等不同規(guī)格的量筒,配制上述溶液時最好選用
100
mL量筒.
(2)乙同學用20g含雜質(zhì)10%的粗鹽(雜質(zhì)不溶于水)和蒸餾水配制l00g質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液,正確的操作順序是
⑤②③④①⑤
(填序號).

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(2011?岳陽)配制l00g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,下列操作不會導致質(zhì)量分數(shù)變化的是( 。

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某化學實驗小組的同學要配制l00g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,下面是他們配制溶液的實驗操作示意圖,如圖
(1)該實驗正確的操作順序為            。(填序號)
(2)同學們在稱量氯化鈉質(zhì)量時,右盤未放紙片,則結(jié)果會導致所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)         。(填“偏大”或“偏小”或“不變”)
(3)在用托盤天平稱取氯化鈉的過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),同學們接下來的操作應(yīng)該是                                。
(4)同學們量取水的體積如圖2所示,則該小組同學實際量取水的體積為         mL。(取整數(shù)).所取的水的體積        。(填“偏大”或“偏小”或“不變”)。若其他的操作都正確,則結(jié)果配制的溶液的質(zhì)量分數(shù)        。(填“偏大”或“偏小”或“不變”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

在實驗室配制溶液時,可能涉及以下步驟:①稱量;②過濾;③蒸發(fā)結(jié)晶、干燥;④計算;⑤溶解.請按要求回答下列問題:
(1)甲同學用氯化鈉和蒸餾水配制100g質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液,正確的操作順序是______(填序號).實驗室中現(xiàn)有10mL、50mL、100mL等不同規(guī)格的量筒,配制上述溶液時最好選用______mL量筒.
(2)乙同學用20g含雜質(zhì)10%的粗鹽(雜質(zhì)不溶于水)和蒸餾水配制l00g質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液,正確的操作順序是______(填序號).

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科目:初中化學 來源:2010年黑龍江省齊齊哈爾市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

在實驗室配制溶液時,可能涉及以下步驟:①稱量;②過濾;③蒸發(fā)結(jié)晶、干燥;④計算;⑤溶解.請按要求回答下列問題:
(1)甲同學用氯化鈉和蒸餾水配制100g質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液,正確的操作順序是______(填序號).實驗室中現(xiàn)有10mL、50mL、100mL等不同規(guī)格的量筒,配制上述溶液時最好選用______mL量筒.
(2)乙同學用20g含雜質(zhì)10%的粗鹽(雜質(zhì)不溶于水)和蒸餾水配制l00g質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液,正確的操作順序是______(填序號).

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