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9．下列有關物質用途的說法不正確的是（　�。�
A．氮氣可用于磁懸浮列車B．銅常用于制作導線
C．干冰可用作制冷劑D．氧氣可用作燃料

分析 物質的性質決定用途，可以根據(jù)物質的性質方面進行分析、判斷，從而得出正確的結論．

解答 解：A、由于氮氣的化學性質不活潑，一般不和其他物質發(fā)生反應，氮氣可用于磁懸浮列車；故A說法正確；
B、銅具有良好的導電性，可作電線；故B說法正確；
C、干冰升華時吸收大量的熱，能使空氣中的水蒸氣凝結成小液滴降落下來，故干冰可用于人工降雨，故C說法正確；
D、氧氣能支持燃燒，但其不能燃燒，所以氧氣不可用作燃料，故D說法錯誤．
故選D

點評 本題難度不大，物質的性質決定物質的用途，掌握常見化學物質的性質和用途是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．在一定條件下，在一個密閉容器內發(fā)生某反應，測得反應過程中各物質的質量如表所示，下列說法正確的是（　�。�
物質甲乙丙丁
反應前質量/g20m86
反應后質量/g4待測282
A．丙可能是單質B．反應中甲和丁的質量比為2：1
C．待測數(shù)值一定為2D．該反應可能是2Cu+O2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．空氣中含量最多的氣體是（　�。�
A．氮氣B．稀有氣體C．二氧化碳D．氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．汽油揮發(fā)B．小麥磨成面粉C．酒精燃燒D．石蠟受熱熔化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．水是生命之源．下列有關水的說法錯誤的是（　�。�
A．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
B．富含氮、磷的生活污水不能排放到河中
C．水通過三態(tài)變化，實現(xiàn)了自身的天然循環(huán)
D．用濾紙過濾可以除去水中所有的雜質

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．海洋爭端主要原因在以海洋是巨大的資源寶庫，海洋資源開發(fā)前景廣闊．
（1）海底蘊藏著豐富的礦物資源，如圖1是元素周期表中的錳元素的信息圖，下列說法不正確的是C；
A．錳元素屬于金屬元素
B．錳原子核外有25個電子
C．錳的相對原子質量為54.94g
D．錳元素的原子序數(shù)為25
（2）海水中含有豐富的食鹽和氯化鎂，其分離、提純過程如圖2所示：
寫出②中發(fā)生反應的化學方程式Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．生產(chǎn)、生活中的一些做法或說法，合理的是（　�。�
A．為了增強肥效，可將硫酸銨與草木灰混合使用
B．為了讓試管內壁油污溶解，可用洗潔精洗刷
C．為了節(jié)約，電木插座破裂后，可用熱修補
D．為了保護樹木，可在樹上涂含有硫磺粉的石灰漿

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列有關生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問題的敘述錯誤的是（　�。�
A．正常雨水顯弱酸性
B．“溫室效應”主要是由CO2等氣體引起的
C．使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源
D．長期使用化肥會使土壤呈酸性，應用燒堿來改良

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．某同學設計了如下2個實驗驗證質量守恒定律．

（1）上述實驗方案中，合理的是實驗1（填“實驗1”或“實驗2”）．
（2）實驗2中，天平的指針C（填字母序號）．
A．向左偏轉            B．不偏轉             C．向右偏轉．

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