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河北省境內(nèi)有一座著名的龍泉寺，寺內(nèi)有一眼泉，泉水常年流淌不斷，經(jīng)測(cè)定泉水中含有人體所需的多種礦物質(zhì)，其組成中所含的鋅、鈣、硒、鍶等指的是（　�。�
A、元素B、單質(zhì)C、分子D、氧化物
考點(diǎn)：元素的概念
專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)元素的宏觀含義表示一種元素；與微觀含義表示該元素的一個(gè)原子，進(jìn)行分析解答本題．
解答：解：宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來(lái)表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來(lái)表示．礦泉水中的“鋅、鈣、鍶、硒”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：理解生活中的各種物質(zhì)都是由元素組成的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

蓉蓉同學(xué)按圖1在實(shí)驗(yàn)室中制備氧氣．
（1）認(rèn)識(shí)儀器：請(qǐng)寫(xiě)出圖中熱源的名稱(chēng)
 
，并指出使用它時(shí)的一點(diǎn)注意事項(xiàng)
 
．
（2）操作順序：
①裝藥品和放棉花．如果沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí)，固體藥品取量應(yīng)
 
．
②連接儀器，固定試管．   ③加熱．加熱時(shí)應(yīng)先
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)分析：
①請(qǐng)幫助她找出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中漏掉的一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟
 
．
②生成的氧氣可用排水法收集，原因是
 
，實(shí)驗(yàn)結(jié)束停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是
 
．
（4）拓展與遷移：
①若果用分解過(guò)氧化鈉制取氧氣，要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（選圖2中“甲”或“乙”），其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

②實(shí)驗(yàn)室有多種途徑制取氧氣，請(qǐng)你寫(xiě)出另一種制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求寫(xiě)出化學(xué)方程式：
（1）兩種非金屬單質(zhì)反應(yīng)生成一種固體
 

（2）兩種非金屬單質(zhì)反應(yīng)生成一種氣體
 

（3）兩種非金屬單質(zhì)反應(yīng)生成一種液體
 

（4）在不加熱的情況下制取氧氣的反應(yīng)
 

（5）既有氣體又有固體生成的反應(yīng)
 
．
其中（2）屬于
 
基本反應(yīng)類(lèi)型，（4）屬于
 
基本反應(yīng)類(lèi)型．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小梁從化學(xué)反應(yīng)中總結(jié)的一定不變的信息如下，其中正確的是（　�。�
①反應(yīng)前后的原子數(shù)目不變 
②反應(yīng)前后的原子質(zhì)量不變
③反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變 
④反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變
⑤反應(yīng)前后的元素化合價(jià)不變．
A、①②③B、①②④
C、①④⑤D、①⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人們常說(shuō)的“高鈣牛奶”“加碘食鹽”“含氟牙膏”中的“鈣”“碘”“氟”一般指的是（　�。�
A、原子B、分子C、單質(zhì)D、元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

無(wú)色無(wú)味的液體A在一定條件下可分解成氣體B和C．D是一種淡黃色固體，它能在C中劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，并生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體E．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出上述幾種分別是什么物質(zhì)
A
 
；B
 
；C
 
；D
 
；E
 
；
（2）寫(xiě)出A分解成B和C和文字表達(dá)式：
 
；（反應(yīng)類(lèi)型
 
）
（3）寫(xiě)出D和C反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
；（反應(yīng)類(lèi)型
 
）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中：①蒸餾水；②鹽酸；③硫酸；④氫氧化鈉，⑤氫氧化鈣溶液； ⑥食鹽水；⑦乙醇；⑧Ba（OH）2溶液與H2SO4溶液恰好完全反應(yīng)后的混合物，其中能導(dǎo)電的有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列每一組說(shuō)法完全正確的是（　�。�
A、2個(gè)氮?dú)夥肿?---2N2 硅的元素符號(hào)---Si   氖氣的化學(xué)式----Ne2
B、決定元素和原子種類(lèi)----質(zhì)子數(shù)   決定元素的化學(xué)性質(zhì)------最外層電子數(shù)
C、氯化鈉----由離子構(gòu)成   鐵---由分子構(gòu)成   二氧化碳----由原子構(gòu)成
D、分子---化學(xué)變化中的最小粒子   原子----保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子    離子----帶電的原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣由許多物質(zhì)組成的混合物，請(qǐng)根據(jù)相應(yīng)要求填空
（1）空氣中含量最多的物質(zhì)的化學(xué)式
 

（2）空氣中參與綠色植物光合作用物質(zhì)的化學(xué)式
 

（3）磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，標(biāo)出磷元素的化合價(jià)
 
．

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