歸納總結是科學思維的有效方法。A-F是初中化學常見的六種不同的物質，它們之間有如圖所示的反應關系，有部分未標出。其中“－”表示兩者之間能反應，“→”表示能生成，已知A是一種黑色固體，B是最常用的滅火劑，D與F的溶液反應有白色渾濁現(xiàn)象。按要求填空：
(1)寫出C的化學式_____，A的化學式可能是_____
(2)E→B反應的化學方程式：_____。
優(yōu)質課堂快樂成長系列答案科目：初中化學 來源：廣東省深圳市光明區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
我們探究CO2性質時做過以下一組對比實驗，該對比實驗得出的結論是( )
①CO2密度比空氣密度大 ②CO2 能夠與水發(fā)生化學反應 ③CO2 能使干石蕊紙花變色 ④稀醋酸能使干石蕊紙花變色
A.①② B.①④ C.②④ D.②③
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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市相山區(qū)2019-2020學年九年級上學期第四次月考化學試卷 題型：單選題
我國科學家創(chuàng)造性地構建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉化研究中獲得重大突破，其成果在最近的美國《科學》雜志上發(fā)表。該轉化的微觀示意圖如下，有關轉化的說法錯誤 的是（ ）
A.催化劑改變了反應速率
B.反應前后原子的種類發(fā)生了變化
C.生成物之一為 C2H4
D.該反應為分解反應
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科目：初中化學 來源：陜西省寶雞市陳倉區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
如圖所示微觀變化的化學反應類型，與下列反應的反應類型一致的是( )
A. 2KClO3 
2KCl+3O2 B. 2HI+Cl2═2HCl+I2
C. CO2+C 
2CO D. 2HCl+CuO═CuCl2+H2
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科目：初中化學 來源：陜西省寶雞市陳倉區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
要除去CO2氣體中混有的少量CO，應采用的方法是
A.把混合氣體點燃
B.把混合氣體通過澄清石灰水
C.把混合氣體通過灼熱氧化鋼
D.把混合氣體在兩個容器中互相傾倒
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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古包頭市青山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
如圖是某反應的微觀示意圖，有關說法正確的
A.反應前后均為混合物
B.在反應中，由①③構成的物質其質量比為1:1
C.可保持物質化學性質的粒子是①②⑤
D.反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是②④
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科目：初中化學 來源：貴州省遵義市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題
氨氣是重要的化工產(chǎn)品，在國民經(jīng)濟中占有重要地位，其中約有80%用來生產(chǎn)化學肥料，20%作為其它化工產(chǎn)品的原料。工業(yè)上利用凈化后的氮氣和氫氣合成氨氣，其原理為：
資料：氨氣具有刺激性氣味。能與水反應，生成會使無色酚酞試液變紅的物質。
（1）氮氣可通過分離液態(tài)空氣獲得，這一過程屬于_____變化。
（2）寫出一種證明反應已生成氨氣的方法_____。
（3）化工專業(yè)的學生為了進一步探究壓強對該反應的影響，將一定量的氮氣和氫氣通入密閉容器中，在控制_____（填影響因素）不變的條件下改變壓強進行探究。
（4）加熱通入氨氣后變紅的酚酞與水的液體混合物，顏色變淺，再次通入氨氣，液體又恢復原來的紅色。說明氨氣與水反應生成的物質在加熱條件下_____（填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）。
（5）工業(yè)上通常用氨氣在催化劑、加熱的條件下與氧氣反應制備一氧化氮，同時生成另一種常見的氧化物。請寫出該反應的化學方程式_____。
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科目：初中化學 來源：貴州省遵義市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
研究物質是為了合理利用物質。以下說法不正確的是
A.氧氣只用于供給呼吸
B.干冰用于人工降雨
C.可利用海水獲取豐富的礦物質
D.鋁合金常用作建筑材料
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科目：初中化學 來源：河北省衡水市景縣2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題
只用一種試劑就能一次性判斷金屬鋅、銅、銀的活動性順序，這種試劑是（ ）
A.氯化鎂溶液
B.稀硫酸
C.硫酸銅溶液
D.硝酸銀溶液
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