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寫出下面氧元素符號周圍的數(shù)字“2”分別表示的含義：
（1）O2
 
；      
（2）2O
 
；
（3）2O2

①左邊的2表示：
 

②右下角的2表示：
 

（4）2O2-

①左邊的2表示：
 

②右上角的2-表示：
 

（5）H2
 
；
（6）2H2O
 
．
考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：氧氣的化學式中，氧元素元素符號右下角的2表示每個氧分子中氧原子的個數(shù)；
氧元素的元素符號前面加上相應的數(shù)字表示氧原子的個數(shù)；
氧氣的化學式前面加上相應的數(shù)字表示氧分子的個數(shù)；
氧離子前面加上相應的數(shù)字表示氧離子的個數(shù)；
氧離子右上角的數(shù)字和-表示氧離子帶的負電荷數(shù)；
氫分子中右下角的數(shù)字表示每個氫分子中含有的氫原子個數(shù)；
水分子前面加上相應的數(shù)字表示水分子的個數(shù)．
解答：解：（1）O2中的2表示每個氧分子中含有2個氧原子；      
（2）2O中的2表示2個氧原子；
（3）2O2中，左邊的2表示2個氧分子；
右下角的2表示1個氧分子中含有2個氧原子；
（4）2O2-中，左邊的2表示2個氧離子；
右上角的2-表示每個氧離子帶2個單位負電荷；
（5）H2中的2表示每個氫分子含有2個氫原子；
（6）2H2O中的2表示2個水分子．
故填：每個氧分子中含有2個氧原子；2個氧原子；2個氧分子；1個氧分子中含有2個氧原子；2個氧離子；每個氧離子帶2個單位負電荷；每個氫分子含有2個氫原子；2個水分子．
點評：本題主要考查學生對化學用語的理解能力，題目重點考查了對化學符號意義的了解，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較�。�
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

老師按右圖方式演示了“向燃著的階梯蠟燭中傾倒二氧化碳”的實驗，該實驗說明了
 

A．蠟燭燃燒可以生成二氧化碳
B．二氧化碳能與水反應生成碳酸
C．二氧化碳不支持燃燒
D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）化學基礎(chǔ)知識是學好化學的關(guān)鍵，請按下列要求填空．

①圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖．該微粒在化學反應中失去電子后形成粒子的符號
 
．
②寫出一條從圖2中獲得的信息
 
．
③如圖3是汽車尾氣治理過程中某反應的微觀示意圖．則A和C的質(zhì)量比為
 
．
（2）水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
①自然界的水常遭到污染，污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖，使水質(zhì)惡化，這里的“氮和磷”是指A
 
；（填字母）
A．元素    B．原子     C．離子     D．分子
②凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的
 
性．
生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
 
．
③電解水的裝置如圖4所示，管A、管B中的氣體的質(zhì)量比是
 
，
在電解水的過程中，保持不變的粒子是
 
．
④為了防止水的污染，下列做法有利于保護水資源的是
 
（填編號）．
①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；
③大量使用化肥農(nóng)藥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．
⑤在化學實驗和科學研究中，水也是一種常用的試劑．水分子在特定條件下容易得到一個H+，形成水合氫離子（H3O+）．下列對上述過程的描述不合理的是
 
（填序號）．
A．氧元素發(fā)生了改變             B．粒子的組成發(fā)生了改變
C．粒子的化學性質(zhì)發(fā)生了改變     D．與水分子相比水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用不純的鋅粒（含少量碳酸鈣）鹽酸反應制取干燥純凈的氫氣．可通過選用下列裝置來完成．已知氯化氫氣體極易溶于水．

（1）寫出儀器名稱：①
 
 ②
 
③
 
．
（2）裝置的連接順序為：
 
．
（3）不純鋅粒和鹽酸反應的化學方程式為
 

（4）觀察到的現(xiàn)象是
 
；收集氫氣時應用
 
法．

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科目：初中化學 來源： 題型：

人類目前所消耗的能量主要來自化石燃料，根據(jù)所學知識填空．
（1）石油加熱煉制得到的產(chǎn)品中，常用作汽車燃料的是
 
（填一種即可）．
（2）煤燃燒時排放出
 
、
 
等污染物，溶于雨水易形成酸雨．
（3）天然氣的主要成分是
 
，表現(xiàn)其可燃性的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

自2011年3月15日“瘦肉精”事件被曝光之后，雙匯集團全部直接和間接損失估計超過100億元．”瘦肉精的主要成分鹽酸雙氯醇胺，化學式為C12H18Cl2N2O，由此可知
（1）一個鹽酸雙氯醇胺分子中共含有
 
個原子；
（2）鹽酸雙氯醇胺中，氯元素與氮元素的質(zhì)量比為
 
；
（3）鹽酸雙氯醇胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
（精確到0.1）

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科目：初中化學 來源： 題型：

一包白色粉末A，可能含有MgSO4、Na2SO4、K2SO4、CuSO4、NaOH、BaCl2中的一種或幾種．取13g A，投入50g水中，攪拌，得到無色溶液，向該溶液中加入100g足量的Ba（NO3）2，得到白色沉淀，過濾得濾液質(zhì)量139.7g，則對A的判斷正確的是（　　）
A、A一定是混合物
B、A中至少含Na2SO4、K2SO4、NaOH 中的一種或幾種
C、A中至少含Na2SO4、K2SO4中的某一種
D、A中一定不含CuSO4和BaCl2，可能含有NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　�。�
A、液氧B、二氧化碳
C、雙氧水D、高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞，人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病，它的化學式是C6H8O6．計算：
（1）維生素C的相對分子質(zhì)量為
 
；
（2）一個維生素C分子中各原子的個數(shù)比為
 
；
（3）維生素C中各元素的質(zhì)量比為
 
；
（4）求出維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果保留兩位小數(shù)）．
注意：第（4）要求寫出計算過程．

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