分析 (1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱,進(jìn)行分析解答.
(2)屬于物理方法制氧氣,即發(fā)生物理變化制取氧氣,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)氧氣和氫氣的密度和溶解性,進(jìn)行分析解答.
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱型制取氣體,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)儀器①是試管;儀器②是集氣瓶.
(2)以上制取氧氣的方法中,屬于物理方法制氧氣的是分離空氣,利用的是液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點(diǎn)的不同.
(3)氧氣和氫氣均不易溶于水,能用排水法收集,氫氣密度比空氣的小,氧氣密度比空氣的大,則既可用來收集氧氣,又可用來收集氫氣的是C.
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱型,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A;高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答案為:(1)試管;集氣瓶;(2)A;(3)C;(4)A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 甲圖中推動(dòng)注射器時(shí),長(zhǎng)頸漏斗下端冒氣泡,說明氣密性良好 | |
| B. | 乙圖中長(zhǎng)頸漏斗下端要伸入液面下,是為了防止氣體逸出 | |
| C. | 丙圖裝置可以測(cè)量CO2的體積,植物油是為了防止CO2氣體溶于水 | |
| D. | 丁圖中為了檢驗(yàn)CO2,滴入的試劑為澄清石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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