【題目】括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組物質(zhì)的試劑或方法,其中錯(cuò)誤的是( )
A.空氣與氧氣 ( 帶火星的木條)
B.木炭與四氧化三鐵(觀察顏色)
C.二氧化碳與氮?dú)猓ǔ吻宓氖宜?/span>
D.水與過(guò)氧化氫溶液(加入少量二氧化錳粉末)
【答案】B
【解析】解:A、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,空氣不能,可以鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、木炭與四氧化三鐵均為黑色粉末,用觀察顏色的方法不能鑒別,故選項(xiàng)正確.
C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,氮?dú)獠荒埽梢澡b別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,水不能,可以鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.
根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無(wú)法鑒別它們.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( )
A.白磷自燃產(chǎn)生大量白霧
B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光
C.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
D.硫磺在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,且有刺激性氣味氣體生成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說(shuō)法中,正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),應(yīng)先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
B.加熱高錳酸鉀制氧氣利用排水法收集后,應(yīng)先熄滅酒精燈后撤離導(dǎo)管
C.用托盤天平稱量藥品時(shí),應(yīng)先調(diào)節(jié)天平平衡,后稱量
D.用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先點(diǎn)燃紅磷塞緊橡皮塞后夾緊膠皮管
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在加壓的條件下,3000L的氧氣可裝入容積為20L的鋼瓶中,為什么?
(2)碳素墨水常用來(lái)書寫具有保存價(jià)值的檔案,其原理是什么?
(3)如何用最簡(jiǎn)單的方法檢查煤氣管道的泄漏位置?簡(jiǎn)述其操作、現(xiàn)象和結(jié)論.
(4)當(dāng)燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色時(shí),需要調(diào)節(jié)灶具的進(jìn)風(fēng)口.為什么?
(5)有關(guān)部門查處了用甲醛溶液(福爾馬林)浸泡魷魚出售的不法商販.甲醛對(duì)人體健康有什么危害?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們?cè)诔蕴O果時(shí)常常感到有一股酸味,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究:
(1)蘋果汁是否呈酸性?
(2)生蘋果中是否含有淀粉?
(3)熟蘋果中是否含有葡萄糖?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在很多家庭自備干粉滅火器,其中一種滅火器是利用壓縮的二氧化碳吹干粉(干粉的主要成分是磷酸二氫銨)滅火.
(1)滅火器中的二氧化碳可利用空氣中含量最多的氣體來(lái)代替,該氣體是 .
(2)磷酸二氫銨(NH4H2PO4)受熱分解時(shí)吸收大量的熱,并能在可燃物表面形成一層玻璃狀的覆蓋層.其滅火原理是 .
(3)報(bào)廢滅火器中的NH4H2PO4可做化肥,但不能作為(填字母序號(hào))使用.
(4)鐵質(zhì)的滅火器罐體容易生銹.請(qǐng)你寫出一種防止鐵生銹的方法 . 工業(yè)上常用稀鹽酸除鐵銹(Fe2O3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們生活在物質(zhì)的世界里,而物質(zhì)在不斷地變化.下列變化不包含化學(xué)變化的是( )
A.離離原上草,一歲一枯榮
B.大河上下,頓失滔滔
C.古今將相在何方?荒冢一堆草沒(méi)了
D.宮闕萬(wàn)間都作了土!
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“分類”是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,以下分類正確的是( )
A.大氣污染物:NO2、PM2.5、CO2
B.混合物:海水、石灰水、冰水
C.合金:生鐵、不銹鋼、硬鋁
D.有機(jī)物:酒精、金剛石、純堿
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