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用化學(xué)符號填空:
(1)鎂
 
(2)空氣中最多的氣體
 
(3)二氧化錳
 
(4)氧化汞
 
考點:化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.
解答:解:(1)鎂屬于金屬單質(zhì),直接用元素符號表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為Mg.
(2)空氣中按體積分數(shù)計算,含量最多的氣體是氮氣,氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:N2
(3)二氧化錳的化學(xué)式為:MnO2
(4)氧化汞的化學(xué)式為:HgO.
故答案為:(1)Mg;(2)N2;(3)MnO2;(4)HgO.
點評:本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,含氧單質(zhì)的是(  )
A、氯酸鉀B、空氣
C、二氧化碳D、高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

CO與O2的混合氣體48g,在一定條件下充分反應(yīng)后,生成44gCO2,則原混合氣體中CO與O2的質(zhì)量比可能是( 。
A、2:1B、7:4
C、8:5D、7:8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國“長征三號丙”運載火箭采用偏二甲肼(用X表示)做主要燃料,燃燒時的化學(xué)方程式為:X+2N2O4
 點燃 
.
 
3N2+4H2O+2CO2,則偏二甲肼的化學(xué)式是
 
.制造火箭通常用合金而不用純金屬,因為合金的硬度
 
(填“=”、“>”或“<”)純金屬.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A表示小白鼠呼吸耗氧量隨其生活環(huán)境的溫度不同而變化的情況;B表示酵母菌在代謝過程中CO2產(chǎn)生速率與O2濃度之間關(guān)系的曲線;C表示一片小樹林中,一天內(nèi)CO2濃度隨時間變化情況;D表示在大豆種子萌發(fā)成幼苗的過程中,有機物含量的變化情況.下列各圖曲線表示不正確是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列能量的轉(zhuǎn)化過程中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A、水力發(fā)電
B、煤燃燒發(fā)電
C、太陽能熱水器提供熱水
D、電燈通電時發(fā)熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。
A、2N2表示4個氮原子
B、氮元素在NH3中的化合價是+3價
C、由高錳酸鉀和錳酸鉀的化學(xué)式可知這兩種物質(zhì)具有相同的根
D、化學(xué)反應(yīng)S+2KNO3+3C
 點燃 
.
 
K2S+X↑+3CO2中,X的化學(xué)式為N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知單質(zhì)碳具有還原性,可以在高溫的條件下把鐵從Fe2O3里還原出來.某化學(xué)小組的同學(xué)利用木炭粉(假設(shè)木炭粉中不含其它雜質(zhì))對該實驗進行如下探究,實驗裝置如圖所示.
(1)實驗過程中可以觀察到澄清石灰水變渾濁,則證明反應(yīng)生成的氣體中一定含有
 
(寫化學(xué)式,下同).
(2)有同學(xué)指出,反應(yīng)的產(chǎn)物中還可能含有
 
,因此該裝置還需
 

(3)實驗完畢,對試管中的黑色固體成分,小明認為都是鐵,而小敏認為還可能含有
 
.(寫名稱)
(4)若木炭粉和氧化鐵恰好完全反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某物質(zhì)與鹽酸相遇會產(chǎn)生氣泡,則該物質(zhì)不可能是( 。
A、碳酸鈣B、鐵C、小蘇打D、食鹽

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同步練習(xí)冊答案