下列有關水的說法正確的是
A．淡水資源是取之不盡、用之不竭的
B．用紫色石蕊試液區(qū)分硬水和軟水
C．海水、湖水是混合物，自來水是純凈物
D．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成的
科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試化學試卷（湖南省株洲市）（解析版） 題型：選擇題
歸納推理是學習化學的重要方法之一。下列有關事實和推理得到的結論合理的是
| 事實 | 結論 |
A | 二氧化錳對氯酸鉀分解和過氧化氫分解均有催化作用 | 不同的反應有時可以使用同一種物質作催化劑 |
B | 白磷和紅磷均是由磷元素組成的單質 | 白磷和紅磷屬于同一種物質 |
C | C與O2反應能放出大量的熱 | C與O2不需要任何條件就可以發(fā)生反應 |
D | Al在常溫下就能與O2發(fā)生發(fā)應，Fe在常溫下幾乎不與O2反應 | Al的抗腐蝕性能比Fe弱 |
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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試化學試卷（江蘇連云港市）（解析版） 題型：選擇題
今年5月上旬，一枚用于探傷的放射源銥192（其原子中含有77個質子和115個中子）在南京丟失，引起了社會的廣泛關注。下列有關說法正確的是
A．該元素屬于金屬元素
B．該元素的原子序數是192
C．該原子的核外有115個電子
D．該原子的相對原子質量為192g
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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試化學試卷（江蘇省蘇州市）（解析版） 題型：選擇題
工業(yè)上煅燒硫鐵礦用來生產硫酸，用X表示硫鐵礦中的主要成分。煅燒反應的化學方程式為：4X + 11O2 高溫2Fe2O3 + 8SO2，則x為
A．FeS2 B．Fe2S3 C．FeSO4 D．FeS
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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試化學試卷（江蘇省蘇州市）（解析版） 題型：選擇題
下列離子能在水溶液中大量共存的一組是
A．Fe+、K+、NO3-、OH- B．H+、Na+、HCO3-、Cl-
C．Ba2+、NH4+、Cl-、SO42-, D．Na+、K+、NO3-、SO42-,
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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試化學試卷（廣東省梅州市）（解析版） 題型：探究題
（10分）糕點疏松劑的主要成分中含有碳酸氫鈉，某化學興趣小組對碳酸氫鈉的化學性質進行探究．
【探究實驗一】碳酸氫鈉溶液的酸堿性：用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH約為10，由此得出結論是碳酸氫鈉溶液呈 ．
【探究實驗二】碳酸氫鈉能否與酸反應：取少量固體放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，現象為 ．結論：碳酸氫鈉能與酸反應．
【探究實驗三】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性：取一定量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱，如圖所示．
（1）加熱一段時間后，觀察到燒杯內壁有水珠．
（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉過來，加入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁．
（3）通過進一步實驗來確定充分加熱后的固體產物的成分．限選試劑及儀器：稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管
序號 | 實驗操作 | 預期現象 | 結論 |
① | 取少量加熱后的固體產物放入試管A中，加入適量蒸餾水，充分振蕩溶解，滴加足量 氯化鈣 ，振蕩，靜置 | 產生白色沉淀 | 產物含Na2CO3 |
② | 取操作①后的上層清液于試管B中，滴加
|
| 產物不含NaOH |
（4）根據上述實驗結論，寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式 ．
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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試化學試卷（廣東省廣州市）（解析版） 題型：填空題
（8分）粗鹽中除NaCl外還含有MgSO4以及泥沙等雜質。初步提純粗鹽的實驗流程如下：
（1）“濾渣”是粗鹽中含有的。
（2）實驗過程中四次用到玻璃棒，分別是：
第一次：溶解時攪拌；
第二次：；
第三次：；
第四次：將精鹽從蒸發(fā)皿轉移出來。
（3）本實驗從濾液得到精鹽，采用的是蒸發(fā)溶劑的方法而不用降低溶液溫度的方法，參考溶解度曲線圖分析的原因：
（4）看圖可知，200C時NaCl的溶解度為 g,本實驗溶解3.6g的粗鹽，蒸餾水的最佳使用量約為 ml.增加蒸餾水的用量雖然能加快粗鹽的溶解，但會引起的不良后果是 。
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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試化學試卷（安徽省）（解析版） 題型：選擇題
高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑。下列有關高鐵酸鈉的說法正確的是
A．屬于氧化物B．鈉、鐵、氧三種元素質量比是2：1：4
C．鐵元素化合價為+6 D．由兩種金屬和一種非金屬組成
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