【題目】某化學研究小組發(fā)現實驗室有一瓶氫氧化鈉溶液試劑瓶忘了蓋瓶蓋,對該溶液是否變質,該研究小組同學們一起進行了如下探究實驗。
(猜想與假設)
猜想(1):該溶液沒有變質;
猜想(2):該溶液完全變質;
猜想(3):該溶液部分變質。
(方案討論)
為了驗證猜想(2)或猜想(3),小明、小雨、小華三同學分別提出如下方案。
小明:向溶液中滴加酚酞,若酚酞變紅,則猜想(3)成立,否則猜想(2)成立。同學們認為此方案不行,原因是__________________。
小雨:先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2溶液,再滴加酚酞,根據現象不同來判斷猜想(2)或猜想(3)成立。同學們認為此方案也不行,原因是________________________________________。
小華:先向溶液中滴加足量的BaCl2溶液,再滴加酚酞,根據現象不同來判斷猜想(2)或猜想(3)成立。同學們認為此方案可行。
(實驗驗證)
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論及解釋 |
①取少量待測液與試管中,向其中滴加足量________ | 有氣泡產生 | 猜想___________不成立 |
②取少量待測液與試管中,向其中滴加足量的BaCl2溶液,靜置,向上層清液中滴加酚酞 | 有________ | 猜想___________成立 |
(反思與交流)
敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質,所以要_______________________保存。
【答案】氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性,都能使酚酞變紅,無法做出判斷加入的過量Ba(OH)2和生成的NaOH都能使酚酞變紅,不能檢驗原溶液中是否有NaOH稀鹽酸猜想(1)有白色沉淀,上層清液不變紅猜想(2)氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳而變質,所以要密封保存
【解析】
【提出猜想】猜想②是部分變質 【方案討論】甲:碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性,都能使酚酞變紅 ;乙:若加入氫氧化鋇,氫氧化鋇會與碳酸鈉生成氫氧化鈉Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH,則不能判斷原溶液有無氫氧化鈉 【實驗驗證】碳酸鹽能與稀鹽酸反應生成氣體。 BaCl2 + Na2CO3 = BaCO3↓+2NaCl ,BaCl2 、NaCl 都顯中性,不能使酚酞變紅,如果酚酞變紅,說明有氫氧化鈉存在,即猜想②成立。【反思與交流】氫氧化鈉溶液要密封保存。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組的同學為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序,設計了三個實驗:I.將鐵片浸入稀硫酸中;II.將銀片浸入稀硫酸中;III.將鐵片浸入硫酸銅溶液中。
(1)實驗I的現象是:有氣泡產生,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色。反應的化學方程式為 。
(2)上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請你補充一個實驗來達到實驗目的(寫出實驗操作和現象) 。根據以上探究,三種金屬的活動性由強到弱的順序是 。
(3)將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入 溶液中,即可驗證這三種金屬的活動性強弱。
(4)將銅片加熱,銅片表面變黑。同學們設計如下實驗證明此黑色物質是氧化銅。
①實驗操作 | ②實驗現象 |
剪下一片變黑的銅片,放入試管中,加入足量的 溶液。 | 銅片表面的黑色物質全部消失,露出紅色的銅,溶液變?yōu)?/span> 色。 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小。要想把一瓶接近飽和的石灰水變成飽和,具體措施有:①加入氫氧化鈣;②升高溫度;③降低溫度;④加入水;⑤蒸發(fā)水。
其中措施正確的是
A. ①②④ B. ①③④ C. ①③⑤ D. ①②⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】火星大氣中含有一種稱為硫化羰(羰音tāng)的物質,其化學式為COS。已知硫化羰與二氧化碳的結構相似,但能在氧氣中完全燃燒,下列有關硫化羰的說法正確的是
A. 硫化羰是氧化物 B. 硫化羰可作為理想燃料
C. 硫化羰可用作滅火劑 D. 硫化羰在氧氣中完全燃燒生成兩種氧化物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列操作正確的是( )
A. 在容器口塞橡膠塞時應該把容器放在桌上再使勁將塞子塞進容器口
B. 酒精燈內的酒精越多越好
C. 洗過的玻璃儀器內壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下,表明儀器已洗干凈
D. 不小心碰倒酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來,應立即用水撲滅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量金屬鎂,反應停止后過濾,濾液仍為藍色。
(1)濾液中一定含有的溶質是什么?__
(2)請寫出該過程中一定發(fā)生的反應的化學方程式__。
(3)若向所得固體上滴加稀鹽酸,則______ (填“一定有”、“可能有”或“一定沒 有”)氣泡產生。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關化學史的敘述正確的是( )
A. 道爾頓和湯姆生等科學家經研究得出了重要的結論:物質是由原子或分子構成的
B. 1869年,俄國化學家門捷列夫發(fā)現了元素周期律和元素周期表
C. 原子論和分子學說的創(chuàng)立,奠定了現代化學的基礎
D. 1996年,英國設立了“綠色化學挑戰(zhàn)獎”
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分析推理是學習化學的重要方法。下列推理不正確的是( 。
A. 中和反應一定是復分解反應,但復分解反應不一定是中和反應
B. 單質是由同種元素組成的物質,但由同種元素組成的物質不一定是單質
C. 堿溶液能使酚酞試液變成紅色,則能使酚酞試液變紅的物質一定是堿
D. 有機物中一定含有碳元素,但含有碳元素的物質不一定是有機物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從微觀角度分析,下列解釋錯誤的是
A. 酒精揮發(fā)——分子在不斷地運動
B. 氧氣和液氧都能助燃——分子相同,物質的化學性質相同
C. 體溫計中的水銀柱熱脹冷縮——汞原子的大 小發(fā)生變化
D. 氫氣在空氣中燃燒生成水——化學變化中分子分成原子,原子重新結合成新分子
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