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6.小宇同學(xué)用如圖裝置制氧氣.請(qǐng)問答:
(1)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用A(填代號(hào),下同);收集裝置應(yīng)選用D或E,原因是氧氣不溶于水,密度比空氣的大.實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,原因是試管口沒放棉花,高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管
(2)在用分解氯酸鉀制氧氣時(shí),若氧氣收集的速度很緩慢,其原因可能是沒有使用催化劑,裝置漏氣
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,我不選B而選用C做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的速率(或藥品用量)
(4)裝置A試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流入試管,將試管炸裂
(5)若用裝置D收集的氧氣不純,其原因可能是過早收集,沒等導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開始收集

分析 (1)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件進(jìn)行判斷,根據(jù)高錳酸鉀分解的反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)如果操作不當(dāng),會(huì)影響實(shí)驗(yàn)解答;
(3)根據(jù)B、C兩裝置的優(yōu)缺點(diǎn)來考慮本題答案;
(4)根據(jù)給試管中的液體加熱的注意事項(xiàng)解答;
(5)根據(jù)若用裝置D集的氧氣不純,其原因可能是:過早收集,沒等導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開始收集解答.

解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置屬于“固體加熱型”制氣體;氧氣不溶于水,可以采用排水法收集;氧氣密度比空氣大,可以采用向上排空氣法收集,實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,原因是試管口沒放棉花,高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管;
(2)在用氯酸鉀制氧氣時(shí),若氧氣收集的速度很緩慢,其原因可能是:沒有使用催化劑,裝置漏氣;
(3)C裝置中使用注射器看可以控制過氧化氫溶液的流速,即控制反應(yīng)的速度;
(4)裝置A試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流入試管,將試管炸裂;
(5)若用裝置D收集的氧氣不純,其原因可能是:過早收集,沒等導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開始收集,故答案為:過早收集,沒等導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開始收集;
答案:
(1)A;D或E;氧氣不溶于水,密度比空氣的大;試管口沒放棉花,高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管;
(2)沒有使用催化劑,裝置漏氣;
(3)控制反應(yīng)的速率(或藥品用量);
(4)防止冷凝水倒流入試管,將試管炸裂;
(5)過早收集,沒等導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開始收集.

點(diǎn)評(píng) 本題重在考查常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法,反應(yīng)方程式的書寫,以及對(duì)常用化學(xué)儀器的了解和識(shí)記.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.有下列物質(zhì):①氮?dú)?nbsp; ②凈化后的空氣 ③高錳酸鉀受熱完全反應(yīng)后得到的固體物質(zhì) ④過氧化氫溶液 ⑤液氧  ⑥稀鹽酸.其中屬于混合物的有②③④⑥(填序號(hào))

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17.下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的是(  )
A.氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水B.甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳
C.銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅D.二氧化碳+水→碳酸

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14.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式.
(1)硫在氧氣中燃燒:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 四氧化三鐵;
(3)過氧化氫制氧氣:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(4)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

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1.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在刮號(hào)里注明發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型:
(1)紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;(化合反應(yīng))
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(分解反應(yīng))
(3)木炭在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;(化合反應(yīng))

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11.某同學(xué)制作了如圖所示的建議電解水裝置(注:該裝置氣密性良好,且反應(yīng)一段時(shí)間后,停止通電,A、B管內(nèi)液面均高于圖中C線).請(qǐng)根據(jù)要求回答問題:
(1)閉合開關(guān)后觀察到:
①A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是電極上產(chǎn)生氣泡,一段時(shí)間后,管A和管B中收集的氣體體積比約為1:2
②長(zhǎng)頸漏斗中的現(xiàn)象是液面上升,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是水通電生成的氫氣和氧氣使管內(nèi)壓強(qiáng)增大,把水壓入管C中
(2)A、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是氫氣和氧氣的密度比水小,且氫氣難溶于水,氧氣不易溶于水.

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18.創(chuàng)新是一個(gè)民族生存與發(fā)展的關(guān)鍵,我國(guó)已于2010年國(guó)慶節(jié)成功發(fā)射了“嫦娥二號(hào)”探月衛(wèi)星,其目的之一是勘察獲取月球上豐富的核聚變?nèi)剂虾?,解決地球能源危機(jī).一個(gè)氦3原子核內(nèi)的中子數(shù)是一個(gè)碳12原子(核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的$\frac{1}{6}$,則氦3原子核外電子數(shù)為(  )
A.1B.2C.3D.6

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11.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果是與實(shí)驗(yàn)分不開的.如圖中四種途徑都可以得到氧氣.
         
寫出實(shí)驗(yàn)中通過甲,丙兩種途徑制取氧氣的文字表達(dá)式.
甲過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
丙高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

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