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除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳的方法是( 。
A、點燃
B、通入澄清的石灰水
C、通過灼熱的碳層
D、通過灼熱的氧化銅
考點:常見氣體的檢驗與除雜方法
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)兩種氣體性質(zhì)不同,選擇能和一氧化碳反應(yīng)但不和二氧化碳反應(yīng)的物質(zhì),把一氧化碳除去即可,注意不能帶入新的雜質(zhì).
解答:解:A、二氧化碳不能夠支持燃燒,所以在二氧化碳的環(huán)境下一氧化碳不能燃燒,故難以除去,故錯誤;
B、澄清石灰水除去的是二氧化碳,不能除去一氧化碳,故錯誤;
C、灼熱的木炭會把二氧化碳變成一氧化碳,而不能除去一氧化碳,故錯誤;
D、把二氧化碳和一氧化碳的混合物通過灼熱的氧化銅,一氧化碳會和灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,得到純凈的二氧化碳,故正確;
故選D.
點評:在解此類題時,首先分析雜質(zhì)和物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┲慌c雜質(zhì)反應(yīng),不與主要物質(zhì)反應(yīng),不會生成新的雜質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化,不屬于緩慢氧化的是( 。
A、鐵生銹B、食物腐爛
C、釀酒D、蠟燭燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實驗離不開藥品的取用,當(dāng)沒有規(guī)定藥品的用量時,液體取
 
毫升,固體取
 
底部.液體藥品盛放在細口瓶里,取用時瓶塞要
 
放在桌上,瓶口要
 
試管口,試管要傾斜,讓液體緩緩倒入試管里,并標(biāo)簽向著
 
,倒完液體后要立即蓋緊瓶塞,并把瓶子放回原處.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述錯誤的是( 。
A、分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B、原子中原子核與核外電子的電量相等,電性相反,所以整個原子不顯電性
C、原子如果得到或失去電子就變成離子
D、決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成.將些混合氣體通過過量的澄清石灰水,出現(xiàn)白色渾濁;將剩余氣體導(dǎo)出,經(jīng)干燥后點燃,罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成.該混合氣體的可能組成是( 。
A、H2、CH4
B、CH4、CO
C、H2、CH4、CO
D、H2、CO、CO2w

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗中,不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來,簡單合理的滅火方法是(  )
A、.用水澆滅B、用濕布撲滅
C、用干布撲滅D、用嘴吹滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、彩紙折成紙鶴
B、白雪緩慢消融
C、葡萄釀成美酒
D、鐵杵磨成針

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是地球上最常見的物質(zhì)之一,請你根據(jù)水的知識填空:
(1)我市某中學(xué)化學(xué)興趣小組為了了解西江治理效果,用燒杯、玻璃棒、漏斗等儀器對水樣進行
 
(填實驗操作),除去水中的不溶性雜質(zhì);用
 
(填物質(zhì)名稱)除去水中的少許臭味;用
 
(填物質(zhì)名稱)檢驗是硬水還是軟水;在實驗室可以通過
 
的方法制取凈化程度較高的水;國家規(guī)定不能在水源地建設(shè)高爾夫球場,原因之一是維護高爾夫球場須經(jīng)常大量施用化肥和農(nóng)藥,會造成水體污染.除了不合理施用化肥和農(nóng)藥外,你所知道造成水體污染的來源還有
 
(答一點即可).
(2)圖為電解水的實驗,試管A產(chǎn)生的氣體是
 
;一段時間后,試管A得到的氣體和試管B得到的氣體的體積比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室里有兩瓶久置干燥劑,瓶上的標(biāo)簽分別是生石灰和燒堿.為探究久置的干燥劑的成分,同學(xué)們將兩種干燥劑分別溶于足量的水中,均得到了澄清的溶液.將得到的兩種澄清溶液混合,充分攪拌后過濾,得到濾渣和濾液.
【提出問題1】干燥劑的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想燒堿干燥劑中可能含有的物質(zhì)
 
,理由是
 
;
【提出問題2】同學(xué)們還想對濾液中溶質(zhì)的成分進行了進一步的猜想和探究:
【猜想與假設(shè)】
小南同學(xué)猜想:濾液中的溶質(zhì)是NaOH
小崗?fù)瑢W(xué)猜想:濾液中的溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3
小郝同學(xué)猜想:濾液中的溶質(zhì)是NaOH和Ca(OH)2
小棒同學(xué)猜想:濾液中的溶質(zhì)為Na2CO3
【表達與交流】請你對小棒同學(xué)的猜想做出評價:
 

【實驗探究】為了驗證哪位同學(xué)的猜想正確,同學(xué)們各自設(shè)計了不同的實驗,驗證自己的猜想,請你選擇你想證明的一種猜想并填寫下列探究報告:
 實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣,向溶液中
 
 
 

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