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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
19．下列物質中屬于純凈物的是（　　）
A．高錳酸鉀B．啤酒C．鹽水D．純凈的空氣

分析 純凈物是由一種物質組成的物質，混合物是由多種物質組成的物質；據此結合常見物質的組成成分逐項分析即可．

解答 解：A、高錳酸鉀中只含有一種物質，屬于純凈物，故選項正確．
B、啤酒中含有酒精、水等，屬于混合物，故選項錯誤．
C、鹽水中含有氯化鈉、水等物質，屬于混合物，故選項錯誤．
D、純凈的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等，屬于混合物，故選項錯誤．
故選：A．

點評 解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質是由幾種物質組成的，如果只有一種物質組成就屬于純凈物，如果有多種物質就屬于混合物．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．自熱盒飯實際上是餐盒內的水袋和用無紡布包裝的發(fā)熱劑共同發(fā)生反應的結果．一旦拉開塑料膠條，就會將水袋弄破，這時發(fā)熱劑遇水發(fā)生化學反應，導致發(fā)熱劑均勻散熱．5-8分鐘后，食用的飯菜溫度達到55℃-70℃，這時就可以吃到可口飯菜了．發(fā)熱劑學用生石灰，寫出生石灰與水反應的方程式：CaO+H2O═Ca（OH）2，該反應屬于化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．設計實驗證明二氧化碳的有關性質，完成下列表格（文字或圖示均可）．
實驗操作現象結論
（1）二氧化碳的密度比空氣的大
（2）二氧化碳能溶于水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下面關于氧氣的性質描述正確的是（　　）
A．氧氣常溫下是無色的，液態(tài)時也是無色的
B．氧氣在常溫下可與所有物質反應
C．氧氣能支持燃燒，是常用的燃料
D．食物的腐爛與空氣中的氧氣有關

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質；請計算：
（1）丁香油酚（C10H12O2）屬于有機化合物（填“有機”或“無機”）；
（2）丁香油酚中含有3種元素，其中碳元素的質量分數為73.2%（結果精確到0.1%）；
（3）16.4g丁香油酚中含3.2g氧元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如何比較吸入的空氣和呼出的氣體中二氧化碳的含量？
操作：取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，各滴入澄清的石灰水，振蕩，
現象：呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁，空氣中沒有明顯變化，結論呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中的多．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．化學與我們的生產、生活息息相關，以下說法中，不合理的是（　�。�
A．工業(yè)上常用鐵桶來儲運燒堿
B．冬天室內用煤爐取暖時，可放一盆水在室內防止煤氣中毒
C．水是純凈物，不含任何雜質
D．家里可用食醋除去熱水瓶內壁上的水垢

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進．設計圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果．請你對比分析下面圖Ⅰ、圖Ⅱ實驗，回答下列有關問題

（1）指出實驗中儀器的名稱：A集氣瓶  B燒杯．
（2）圖Ⅰ實驗中實驗現象為：實驗開始時紅磷燃燒產生大量的白煙； 冷卻后，打開止水夾燒杯中的水進入集氣瓶，約占集氣瓶剩余體積的$\frac{1}{5}$．
（3）法國化學家拉瓦錫通過實驗得出的結論是氧氣約占空氣總體積的1/5．某同學用圖Ⅰ裝置進行驗證，實驗后發(fā)現氣體減少的體積小于$\frac{1}{5}$，請你幫助這位同學找出可能造成這樣結果的原因（回答一點即可）：紅磷的量不足等．
（4）圖Ⅱ實驗的操作步驟如下：
①點燃酒精燈．
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管．
④讀取注射器活塞的數據．
你認為正確的實驗操作順序是③①②④ （填序號）．
（5）圖Ⅱ實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1mLmL刻度處才停止．
（6）對照圖Ⅰ實驗，你認為圖Ⅱ實驗的優(yōu)點是（回答一點即可）減少實驗誤差．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．現有實驗室制取氣體的部分裝置，請結合所學化學知識，回答有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：
a試管，b酒精燈，c集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是試管口要放棉花團，請寫出該反應的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是B，請寫出反應的文字表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，其中二氧化錳起催化作用．若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法（包括操作、現象、結論）把帶火星的木條放在瓶口來驗滿，如果帶火星的木條在瓶口能復燃，則證明該瓶氧氣已經收集滿了．
（4）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氣氧氣的文字表達為：氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{\overrightarrow{加熱}}$氯化鉀+氧氣，若要收集到干燥的氧氣，應將發(fā)生裝置與F裝置的m（填“m”或“n”）相連（提示：濃硫酸可干燥氧氣）．

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