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(2008?青浦區(qū)二模)某化學(xué)反應(yīng)可表示為其中“”、“”、“”、“”分別表示不同的分子或原子,則反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為( )
【答案】分析:化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng).
分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成另外兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng).
復(fù)分解反應(yīng)是指由兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種新的化合物的反應(yīng).
置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng).反應(yīng)物和生成物中,一種物質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);另一種物質(zhì)是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物.
解答:解:由圖中可知,反應(yīng)物有兩種,其中一種是單質(zhì),一種是化合物,生成物有兩種,其中一種是單質(zhì),一種是化合物,屬于置換反應(yīng).
故選C.
點評:解答本題要掌握反應(yīng)類型的判斷方法,只有這樣才能對各種反應(yīng)類型做出正確的判斷.
練習冊系列答案
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(2008?青浦區(qū)二模)下列生活中的一些做法,主要利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?青浦區(qū)二模)將酚酞試液滴入碳酸鈉溶液中,發(fā)現(xiàn)溶液變成了紅色,由此可得到的信息是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?青浦區(qū)二模)如圖是“×××”補鈣商品標簽圖.根據(jù)標簽信息回答:
(1)主要成分碳酸鈣的式量
100
100

(2)某同學(xué)為測定碳酸鈣的含量標注是否屬實,取出4片片劑,研碎后放入燒杯,逐滴加入稀鹽酸,至不再放出氣體為止,共用去稀鹽酸40g,稱量燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量為47.8g(不含燒杯質(zhì)量,假定鈣片其它成分不與鹽酸反應(yīng).)
試求:
①生成二氧化碳的質(zhì)量;
②通過計算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標注是否屬實.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?青浦區(qū)二模)寫出下列相應(yīng)的化學(xué)符號或意義:
化學(xué)符號 N2
+2
Cu
+2
Cu
5H2O
OH-
OH-
化學(xué)意義
氮氣或一個氮氣分子
氮氣或一個氮氣分子
+2的銅元素
5個水分子
5個水分子
氫氧根

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?青浦區(qū)二模)寫出下列相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式或名稱(物質(zhì)類別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽)
物質(zhì)名稱 硝酸鉀
碳酸
碳酸
氫氧化鋇
化學(xué)式
KNO3
KNO3
H2CO3
Ba(OH)2
Ba(OH)2
物質(zhì)類別

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