分析 根據(jù)題目中的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,依據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法,可以寫(xiě)出過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式;根據(jù)化學(xué)方程式找出過(guò)氧化氫、氧氣的質(zhì)量比,由過(guò)氧化氫的質(zhì)量可計(jì)算出生成的氧氣的質(zhì)量.
解答 解:設(shè)可生成氧氣的質(zhì)量為x
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
68 32
6.8g x
$\frac{68}{6.8g}$=$\frac{32}{x}$
x=3.2g
答:生成的氧氣質(zhì)量是3.2g.
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是能寫(xiě)出相關(guān)化學(xué)方程式,并按步驟寫(xiě)出規(guī)范的解題格式.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 氧氣能支持燃燒,可作燃料 | B. | 稀有氣體充入燈泡中可使其耐用 | ||
| C. | 氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐 | D. | 富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | “墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng) | |
| B. | 用手捏海綿能讓它體積變小,說(shuō)明分子間有間隙 | |
| C. | 兩塊鉛塊用力擠壓在一起,松開(kāi)手后,下面的鉛塊不落,說(shuō)明分子間有引力 | |
| D. | 破鏡難以重圓,說(shuō)明分子間距離過(guò)大,分子間幾乎無(wú)作用力 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 與元素化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的是原子的最外層電子數(shù) | |
| B. | 水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣,說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子 | |
| C. | 在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后的分子的種類(lèi)沒(méi)有改變,數(shù)目沒(méi)有增減 | |
| D. | 不同元素最本質(zhì)的區(qū)別在是相對(duì)原子質(zhì)量不同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 該青蒿素分子中含有氧分子 | |
| B. | 該青蒿素是由碳、氫、氧三個(gè)元素組成 | |
| C. | 該青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成 | |
| D. | 青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、5個(gè)氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | ②或③ | B. | ①或③ | C. | ①或② | D. | ①②③均可 |
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