下列圖象中有關(guān)量的變化與對(duì)應(yīng)敘述相符的是( 。
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| A. |
將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t1℃升溫至t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的順序?yàn)閍>b>c |
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| B. |
某溫度下,將一定量接近飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分 |
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| C. |
金屬與一定量的稀硫酸反應(yīng),由圖象可知,金屬M(fèi)比金屬N活潑 |
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| D. |
向一定量鹽酸中逐滴加水稀釋 |
考點(diǎn):
固體溶解度曲線及其作用;溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系;金屬的化學(xué)性質(zhì);酸堿溶液的稀釋.
專題:
元素化合物知識(shí)型;溶液、濁液與溶解度.
分析:
A、根據(jù)a、b的溶解度隨溫度的升高而增大且在t1℃時(shí)a、b物質(zhì)的溶解度相同,而c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高低而減小進(jìn)行解答;
B、根據(jù)一定溫度下的飽和溶液比不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,且溫度不變,飽和溶液溶解度不變,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變進(jìn)行解答;
C、根據(jù)活動(dòng)性越強(qiáng)的金屬,反應(yīng)速率越快進(jìn)行解答;
D、根據(jù)向酸中加入水,溶液的酸性降低,pH變大,但溶液仍呈酸性進(jìn)行解答.
解答:
解:A、a、b的溶解度隨溫度的升高而增大且在t1℃時(shí)a、b物質(zhì)的溶解度相同,所以t1℃升溫至t2℃時(shí)溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,則升溫后a、b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
×100%,即溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大;而c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高低而減小,且t2℃c物質(zhì)的溶解度小于t1℃ab物質(zhì)的溶解度,故c物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于ab,所以將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t1℃升溫至t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的順序?yàn)閍=b>c,故A錯(cuò)誤;
B、某溫度下,將一定量接近飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分,隨著水分的蒸發(fā),溶液質(zhì)量逐漸減小,而溶質(zhì)質(zhì)量不變,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大,但是當(dāng)溶液達(dá)到飽和溶液以后,由于溶解度不變,則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)就會(huì)保持不變,故正確;
C、活動(dòng)性越強(qiáng)的金屬,反應(yīng)速率越快,由圖可知,M金屬用的時(shí)間少,而N金屬用的時(shí)間多,所以M的金屬活動(dòng)性大于N,故正確;
D、向酸中加入水,溶液的酸性降低,pH變大,但溶液仍呈酸性,所以溶液的pH不會(huì)大于7,故錯(cuò)誤;
故選:BC.
點(diǎn)評(píng):
解答該題的關(guān)鍵是了解反應(yīng)原理、關(guān)注實(shí)驗(yàn)過程,在分析實(shí)驗(yàn)過程的同時(shí),掌握看圖象的要領(lǐng),即‘三點(diǎn)一趨勢(shì)’:起點(diǎn)、終點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、走勢(shì).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金屬是重要的資源.下列有關(guān)金屬制備的說法錯(cuò)誤的是()
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| A. | “濕法煉銅”的化學(xué)原理可以表示為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu |
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| B. | 電解氯化鎂可以制備金屬鎂,該反應(yīng)為分解反應(yīng) |
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| C. | 工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵制備鐵,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) |
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| D. | 金礦中的金是以單質(zhì)形式存在,用物理方法可以制得 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于水的說法正確的是( )
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| A. | 所有物質(zhì)都易溶于水 |
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| B. | 可將工業(yè)廢水任意排入內(nèi)河 |
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| C. | 生活中常用肥皂水檢驗(yàn)軟水和硬水 |
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| D. | 水電解過程與電源正極連接的一端產(chǎn)生氫氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
![]()
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| A. | 10℃時(shí),甲的溶解度小于乙的溶解度 |
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| B. | t℃時(shí),;甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等 |
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| C. | 使甲物質(zhì)從其飽和溶液中析出,可采取降溫的方法 |
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| D. | 甲、乙的飽和溶液從30℃降溫到10℃時(shí),析出的晶體質(zhì)量甲一定大于乙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示.下列說法正確的是( 。
![]()
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| A. | 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度 |
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| B. | t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)各50g分別加入到100g水中,充分溶解,得到的溶液質(zhì)量都是140g |
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| C. | t2℃時(shí),甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
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| D. | t2℃時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
20℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b兩種固體,分別加入到盛有l(wèi)O0g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲,升溫到50℃時(shí),現(xiàn)象如圖乙,a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙.下列說法正確的是( 。
![]()
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| A. | 圖丙中M表示b的溶解度曲線 |
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| B. | 圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a大于b |
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| C. | 圖乙中a、b溶液一定是不飽和溶液 |
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| D. | 30℃時(shí)a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
NaOH、Na2CO3、NaCl在不同溶劑中的溶解度如下表所示.
表1 NaOH、Na2CO3、NaCl分別在水中的溶解度(S/g)
| t/℃ | NaOH | Na2CO3 | NaCl |
| 0 | 42 | 7.1 | 35.7 |
| 10 | 51 | 12.2 | 35.8 |
| 20 | 109 | 21.8 | 36.0 |
| 30 | 119 | 39.7 | 36.3 |
表2 常溫下,NaOH、Na2CO3、NaCl分別在乙醇中的溶解度(S/g)
| NaOH | Na2CO3 | NaCl |
| 17.3 | <0.01 | 0.1 |
根據(jù)表1和表2提供的數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)NaOH在水中的溶解度隨溫度升高而 (填“增大”或“減小”)
(2)20℃時(shí),飽和食鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (計(jì)算結(jié)果精確到0.1%);
(3)為證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng),小明同學(xué)將CO2通入飽和NaOH的乙醇溶液中.請(qǐng)推測(cè)該實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象 ,推測(cè)依據(jù)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的分類中不正確的是( 。
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| A. | 單質(zhì):硅、水銀、金剛石 |
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| B. | 堿:氫氧化鋇、氫氧化鈉、乙醇 |
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| C. | 鹽:硝酸銀、氯化鐵、高錳酸鉀 |
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| D. | 氧化物:氧化鎂、三氧化硫、五氧化二磷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
清華大學(xué)的同學(xué)們成功修改了“PX”的網(wǎng)絡(luò)詞條,其關(guān)鍵詞如下:“PX”是對(duì)二甲苯的縮寫,化學(xué)式為C10H8,無色液體,不溶于水,低毒性化合物.下列說法正確的是()
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| A. | “PX”屬于碳?xì)浠衔铮芡耆紵啥趸己退?/p> |
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| B. | “PX”中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于甲烷中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
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| C. | “PX”由10個(gè)碳原子和8個(gè)氫原子組成 |
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| D. | “無色液體,不溶于水,低毒性”均屬于“PX”的物理性質(zhì) |
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