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下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

                                                                                  

（1）指出編號儀器名稱：①                  ；②                  。

（2）實驗室用D裝置制取氧氣的化學方程式表示為                                          。利用F裝置收集氧氣的最佳時刻是                                                     。

（3）實驗時制取并收集氫氣應選擇的最佳裝置是                      ,

使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是                      ，該反應

原理用化學方程式表示為                                          。

（4）實驗室選用右圖裝置收集氫氣，氣體應該從                  

（填“a”或“b”）進入。若該裝置內裝滿水時，還可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，此時還需要             （填儀器名稱），該氣體應從           b（填“a”或“b”）進

（1）①長頸漏斗　②試管

（2）2KMnO4   K2MnO4  + MnO2 + O2↑　當氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集

（3）B F    能控制反應的速率　 Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑�。�4） b量筒　 量筒 　b

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?蘭州）下列裝置常用于實驗室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）指出編號儀器名稱：①
鐵架臺
鐵架臺
；②
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）實驗室利用A裝置制取氧氣，反應原理用化學方程式表示為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是
導管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時
導管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時
．用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后，還需向集氣瓶內加入適量氫氧化鈉溶液，目的是
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
（用化學方程式表示）．
（3）制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是
BE
BE
（從A--E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是
可以隨時控制反應發(fā)生或停止，
可以隨時控制反應發(fā)生或停止，
，該反應原理用化學方程式表示為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從
b
b
端進入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使個G、H裝置將以上雜質氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→
efcd
efcd
（用端口字母表示）．
（4）將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后，測得該裝置中溶液的pH
＜
＜
（填“＞”、“＜”或“=”）7，對該現(xiàn)象的合理解釋為
H2O+CO2=H2CO3
H2O+CO2=H2CO3
（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?崇明縣一模）下列裝置常用于實驗室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出儀器①的名稱
試管
試管
．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純的氧氣，應選的裝置組合是
AD
AD
（填序號），反應的化學方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
，其中二氧化錳是
催化劑
催化劑
．
（3）B和C裝置均可制取CO2，其中C裝置的優(yōu)點是
可控制反應隨時進行或停止
可控制反應隨時進行或停止
，該反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
；證明二氧化碳氣體已經集滿的方法是
將燃燒的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已收集滿
將燃燒的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已收集滿
．
（4）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時選用了B裝置．甲、乙、丙三名同學用所選裝置合作實驗過程中，橡皮塞突然彈飛，就此異�，F(xiàn)象三名同學探究如下：
【問題】為什么橡皮塞會突然彈飛呢？
【查閱資料】
①容器內瞬間產生氣體過多，壓強過大，可能導致橡皮塞彈飛．
②化學反應速率與反應物的溶質質量分數(shù)、接觸面積、溫度、催化劑等因素有關．
【猜想】
甲同學：導氣管堵塞或彎折造成．
乙同學：過氧化氫溶液用量過多造成．
丙同學：過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)過大造成．
【分析驗證】通過檢查實驗裝置發(fā)現(xiàn)導氣管沒有堵塞、彎折的情況；與實驗成功的小組交流，得知各小組所用過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)均相同．于是他們否定了
甲、丙
甲、丙
同學的猜想．請你設計實驗，驗證另一名同學的猜想是導致本次實驗橡皮塞彈飛的主要原因．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結　論
取兩支試管分別加入等質量的二氧化錳，再加入不同質量的過氧化氫溶液
取兩支試管分別加入等質量的二氧化錳，再加入不同質量的過氧化氫溶液
過氧化氫溶液多的反應較劇烈（或過氧化氫溶液多，瞬間產生的氣體多）
過氧化氫溶液多的反應較劇烈（或過氧化氫溶液多，瞬間產生的氣體多）
乙的猜想正確
乙的猜想正確
【交流反思】老師建議他們可以通過改進發(fā)生裝置的方法，避免橡皮塞彈飛．你對所選的發(fā)生裝置有何改進設想？
換成一容積大的反應容器（如用廣口瓶、燒瓶、錐形瓶等），并用長頸漏斗、分液漏斗、注射器等加入液體
換成一容積大的反應容器（如用廣口瓶、燒瓶、錐形瓶等），并用長頸漏斗、分液漏斗、注射器等加入液體
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?息縣模擬）下列裝置常用于實驗室制取氣體．

根據(jù)給出的裝置回答下列問題：
（1）實驗室利用A裝置制取氧氣，反應原理用化學方程式表示為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是
導管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時
導管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時
．用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后，還需向集氣瓶內加入適量氫氧化鈉溶液，目的是
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
（用化學方程式表示）．
（2）制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是
BE
BE
（從A--E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是
可以隨時控制反應發(fā)生或停止
可以隨時控制反應發(fā)生或停止
，該反應原理用化學方程式表示為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從
b
b
端進入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上雜質氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→
e→f→c→d
e→f→c→d
（用端口字母表示）．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣（如下圖）

實驗的相關數(shù)據(jù)如下表．
氣體發(fā)生裝置內物質的總質量
反應前       35.6
反應后       34.8
試計算參加反應的過氧化氫的質量，寫出必要的計算過程．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?張掖）下列裝置常用于實驗室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問題

（1）指出編號儀器名稱：②
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）實驗室利用A裝置制取氧氣，反應原理用化學方程式表示為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．
（3）制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是
B、D
B、D
（從A--E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是
可以隨時使反應進行，也可以隨時使反應停止
可以隨時使反應進行，也可以隨時使反應停止
，該反應原理用化學方程式表示為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從
b
b
端進入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使個G、H裝置將以上雜質氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→
e→f→c→d
e→f→c→d
（用端口字母表示）．
（4）將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后，測得該裝置中溶液的pH、
＜
＜
（填“＞”、“＜”或“=”）7．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列裝置常用于實驗室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）指出編號儀器名稱：①
鐵架臺
鐵架臺
，②
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是
導管口有氣泡連續(xù)、均勻冒出時
導管口有氣泡連續(xù)、均勻冒出時
．用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后，還需向集氣瓶內加入適量氫氧化鈉溶液，目的是：
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
（用化學方程式表示）．
（3）制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是
BE
BE
（從A--E中選擇），若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從
b
b
端進入．
（4）將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后，測得該裝置中溶液的pH
＜
＜
（填“＞”、“＜”或“=”）7．

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