| A. | 青蒿素屬于氧化物 | B. | 青蒿素的相對分子質量是302g | ||
| C. | 青蒿素碳元素的質量分數(shù)最高 | D. | 青蒿素有42個原子 |
分析 A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物.
B、相對分子質量單位是“1”,不是“克”,常常省略不寫.
C、根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比,進行分析判斷.
D、根據(jù)青蒿素的微觀構成進行分析判斷.
解答 解:A、青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物,不屬于氧化物,故選項說法錯誤.
B、相對分子質量單位是“1”,不是“克”,常常省略不寫,故選項說法錯誤.
C、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40,青蒿素中碳元素的質量分數(shù)最大,故選項說法正確.
D、青蒿素是由青蒿素分子構成的,1個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成的,故選項說法錯誤.
故選:C.
點評 本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算等進行分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
| 實驗操作 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結論 | 同學評價 | |
| 第1組 | 若溶液變紅,則猜想(2)不成立 | 第2組同學認為:此方案結論不正確,理由是:碳酸鈉也可以使酚酞變成紅色 | |
| 第2組 | 若產生白色沉淀,反應方程式是:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl,則猜想(1)不成立. | 第3組同學認為:此方案還不能確定猜想(2)還是猜想(3)成立. | |
| 第3組 | 若濾液不變紅,則猜想(2)成立;若濾液變紅,則猜想(3)成立. | 第1組同學認為:不需過濾也能達到實驗目的,更簡單的操作方法是:將第二組實驗沉淀之后取濾液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| 選項 | 試劑 | 保存方法 | 理由 |
| A | 白磷 | 保存在水中 | 易自燃 |
| B | 濃鹽酸 | 保存在密閉的細口瓶中 | 易吸水 |
| C | 生石灰 | 保存在密閉的塑料瓶中 | 易和水反應 |
| D | 氫氧化鈉 | 保存在密閉的廣口瓶中 | 易和二氧化碳反應 |
| A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 乙醇 酒精 C2H5OH | B. | 氧氣 臭氧 O3 | ||
| C. | 氫氧化鈉 燒堿 Na2CO3 | D. | 氫氧化鈣 生石灰 Ca(OH)2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 常溫下CO2是一種無色無味的有毒氣體 | |
| B. | CO能溶于水生成酸 | |
| C. | CO2和CO都可以用來滅火 | |
| D. | 大氣中CO2的消耗途徑主要是植物的光合作用 |
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