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下列表示的變化中,只屬于物理變化的是(  )
A、自來水制成蒸餾水
B、鐵鑄成鍋
C、分離液態(tài)空氣得到氧氣
D、點燃煤氣
考點:化學變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:本題考查學生對物理變化和化學變化的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化.
解答: 解:A、自來水制成蒸餾水的過程中,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A正確;
B、鐵鑄成鍋的過程中只是形狀的變化;沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B正確;
C、分離液態(tài)空氣得到氧氣的過程中,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C正確;
D、點燃煤氣的過程中,有新的物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學變化,故D錯.
故選ABC
點評:要熟記物理變化與化學變化的本質(zhì)區(qū)別:是否有新物質(zhì)生成,有新物質(zhì)生成屬于化學變化,沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

小紅在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的探究實驗時,滴加鹽酸前忘了加入無色酚酞試液,導致無法判斷該中和反應(yīng)進行的程度.于是他對所得溶液的酸堿性進行探究.
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈
 
性,還可能呈
 
性.
【實驗驗證】
實 驗 操 作實 驗 現(xiàn) 象結(jié)  論
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩無色酚酞試液變
 
溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色溶液呈
 
【分析與思考】
(1)若溶液呈堿性,為避免堿性溶液污染環(huán)境,小亮對所得溶液進行了如下處理:向溶液中逐滴加入
 
溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀為止.然后過濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,得到氯化鈉晶體.
(2)若無色酚酞試液不變色,為了進一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:
取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到
 
,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一個密閉容器內(nèi)放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),一定條件下發(fā)生化學反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表.
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前質(zhì)量(g)211616
反應(yīng)后質(zhì)量(g)12m814
(1)m=
 

(2)參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比為
 

(3)該化學反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的有
 
;屬于分解反應(yīng)的有
 
;屬于氧化反應(yīng)的有
 
;既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的有
 

(1)碳酸→水+二氧化碳      
(2)鎂+氧氣
 點燃 
.
 
氧化鎂
(3)氧化鈣+水→氫氧化鈣    
(4)酒精+氧氣
 點燃 
.
 
水+二氧化碳
(5)氫氣+氧氣
 點燃 
.
 
水   
(6)高錳酸鉀
  △  
.
 
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空:
2個汞原子
 
;2個酒精分子
 
;n個亞鐵離子
 
;
5個銨根
 
;氧化亞銅中銅元素的化合價
 
;常用于改良酸性土壤的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:
(1)4個氧分子
 
;      
(2)2個碳酸根離子
 
;
(3)氦氣
 
;           
(4)氯化亞鐵
 
;
(5)標出過氧化氫中氧元素的化合價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

科學家經(jīng)過多年研究證明,某些零食中含一定量對人體健康有害的物質(zhì),如油炸食品中常含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5NO).
(1)丙烯酰胺的一個分子是由
 
 個原子構(gòu)成;
(2)丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量是
 
;
(3)丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是
 

(4)丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比
 
;
(5)142g丙烯酰胺中氮元素的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

電解水實驗不能證明的是( 。
A、水是由氫氧兩種元素組成,屬于化合物
B、在化學變化中分子可分成原子,而原子不能再分
C、化學變化前后,元素種類不變
D、分子在不停地運動,且分子間有間隔

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