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【題目】鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化亞鐵（FeCl2）和氫氣.在天平兩邊的托盤上各放有一個(gè)盛足量稀鹽酸的燒杯，把天平調(diào)節(jié)平衡.然后向其中一個(gè)燒杯中加入5.3g碳酸鈉，向另一個(gè)燒杯中加入鐵片，若要使反應(yīng)后天平保持平衡，加入鐵片的質(zhì)量是（ ）
A.5.6g
B.5.3g
C.3.215g
D.3.1g

【答案】C
【解析】利用差量法，Na2CO3→CO2,質(zhì)量增加62．106／62＝5.3g／x,x＝3.1g.若要使反應(yīng)后天平保持平衡，加入鐵片的質(zhì)量是∶Fe→H2,質(zhì)量增加54,56／54＝x／3.1g,x＝3.215g.故C正確。

所以答案是：C。

【考點(diǎn)精析】掌握金屬材料的選擇依據(jù)和根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算是解答本題的根本，需要知道黑色金屬：通常指鐵、錳、鉻及它們的合金．重金屬：如銅、鋅、鉛等；有色金屬輕金屬：如鈉、鎂、鋁等；有色金屬：通常是指除黑色金屬以外的其他金屬；各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年春節(jié)前夕，達(dá)州市城區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣，給人們出行帶來(lái)了嚴(yán)重影響。霧霾天氣主要是由空氣中PM2.5增多引起的。
（1）PM2.5是指大氣中微粒直徑不超過(guò)2.5微米的顆粒物。其實(shí)就是我國(guó)計(jì)入空氣首要污染物的 (填字母序號(hào))。
A.氮氧化物
B.二氧化硫
C.一氧化碳
D.可吸入顆粒物
（2）PM2.5主要來(lái)自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵。以下不屬于化石燃料的是???(填序號(hào))。
①天然氣 ②石油 ③酒精 ④煤
（3）防PM2.5專用口罩利用了活性炭的???性。
（4）日常生活中你認(rèn)為能減少PM2.5的措施有???(答一條即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用高錳酸鉀加熱制取氧氣時(shí)，應(yīng)在試管口放棉花球，其作用是（ ）
A.防止水倒吸入試管
B.藥品中蒸發(fā)出來(lái)的水份凝成水滴而倒流，使試管破裂
C.防止產(chǎn)生氧氣太快無(wú)法收集
D.防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】超市里有成百上千種商品，為了便于顧客選購(gòu)，住住分門別類，有序地?cái)[放。在化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們也要將物質(zhì)進(jìn)行分類。請(qǐng)將下列物質(zhì)按要求分類。（用序號(hào)填空）
①空氣 ②二氧化硫(SO2) ③氧氣(O2) ④硫粉(S) ⑤冰水混合物 ⑥海水
（1）屬于混合物的是???；
（2）屬于純凈物的是???；
（3）屬于化合物的是???；
（4）屬于單質(zhì)的是???。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗實(shí)驗(yàn)操作模擬考試的考題是“用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水”。
（1）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

分別用A、B、C三支試管取樣，然后各加入適量碳酸鈉溶液

A中無(wú)明顯現(xiàn)象；
B中；
C中

A中物質(zhì)是食鹽水；
B中物質(zhì)是稀鹽酸；
C中物質(zhì)是澄清石灰水


（2）【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】如何處理上述廢液才能減少對(duì)環(huán)境的污染？
【思考與分析】應(yīng)先對(duì)廢液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究，后制定方案。
【實(shí)驗(yàn)與探究】
①小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中，靜置后得到上層清液。
②取少量清液加入足量的氯化鈣溶液(中性)，再滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，若出現(xiàn)的現(xiàn)象，說(shuō)明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉，一定沒(méi)有(填離子符號(hào))。
（3）【方法與應(yīng)用】通過(guò)以上探究，處理上述廢液的正確方法是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)后的溶液中，滴加酚酞試液，溶液呈無(wú)色。則反應(yīng)后的溶液中一定含有的溶質(zhì)是 ， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；可能含有的溶質(zhì)是 ， 要檢驗(yàn)其是否存在，可加入 ， 若觀察到的現(xiàn)象，證明該物質(zhì)存在。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.二氧化碳可用于制碳酸類飲料
B.干冰可用于制造人造云霧
C.常溫下二氧化碳是一種有刺激性氣味的有毒氣體
D.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】新型食品保鮮劑“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”。
（1）“雙吸劑”工作原理是利用了鐵的生銹，鐵生銹實(shí)質(zhì)是鐵與和等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果，鐵銹的主要成分是（填寫(xiě)化學(xué)式）。
（2）若用化學(xué)方法檢驗(yàn)使用一段時(shí)間的“納米α鐵粉”是否完全失效，可選用檢驗(yàn)，若出現(xiàn)的現(xiàn)象，說(shuō)明該雙吸劑仍可使用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源。下列有關(guān)水的敘述正確的是（ ）
A.自然界中的水循環(huán)是通過(guò)分子運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的
B.為了節(jié)約用水，直接用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田
C.水中Ca2+、Mg2+增多會(huì)導(dǎo)致水中藻類植物大量生長(zhǎng)和繁殖
D.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成

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同步練習(xí)冊(cè)答案