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12．下列現(xiàn)象或事實，用分子、原子的相關知識加以解釋，其中不正確的是（　�。�
選項現(xiàn)象或事實解釋
A稀有氣體可作保護氣原子核外電子達到相對穩(wěn)定結構
B物質熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變
C氧氣和臭氧（O3）性質不完全相同構成物質的分子不同
D氧化汞受熱分解為汞和氧氣在化學變化中分子可以再分
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可．

解答 解：A、稀有氣體可作保護氣，是因為稀有氣體的原子核外電子達到相對穩(wěn)定結構，故選項解釋正確．
B、物質熱脹冷縮，是因為分子間的間隔（而不是大�。╇S溫度的變化而改變，故選項解釋錯誤．
C、氧氣和臭氧（O3）性質不完全相同，是因為它們分子的構成不同，不同種的分子性質不同，故選項解釋正確．
D、氧化汞受熱分解為汞和氧氣，是因為氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，汞原子直接聚集成金屬汞，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．請用化學符號填空：
2個鉀原子2K；
帶兩個單位正電荷的鋅離子Zn2+．
地殼中含量最多的元素O；
一個五氧化二磷分子P2O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．“新蓋中蓋”高鈣片的標簽如右，且知此鈣片成分中只有碳酸鈣（CaCO3）含有鈣元素．請仔細閱讀后回答下列問題：（其中①②③題要寫計算過程）
①CaCO3的相對分子質量；
②CaCO3中鈣、碳、氧元素的質量比；
③CaCO3鈣元素的質量分數(shù)；
④求此鈣片中碳酸鈣的質量分數(shù)50%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．打火機使用的氣體燃料主要是丁烷（其化學式為C4H10），丁烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，則C4H10、O2、CO2、H2O的分子個數(shù)比為（　�。�
A．1：3：4：5B．4：5：8：5C．2：5：4：8D．2：13：8：10

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．用數(shù)字和化學符號填空：
（1）氯原子Cl；
（2）2個鈉離子2Na+；
（3）氯化亞鐵中的陽離子Fe2+；
（4）硫酸根離子SO42-；
（5）保持水的化學性質的最小粒子H2O；
（6）氧化鋁Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．元素周期表是我們學習化學和研究化學的重要工具．下表是元素周期表中1～18號元素原子核外電子排布，我對它進行研究：

（1）第11號元素名稱是鈉，它屬于金屬 元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學反應中容易失去電子，它的離子符號為Na+．
（2）從上表中我還可以探究出以下規(guī)律：原子核外電子數(shù)等于原子序數(shù)，還等于核內(nèi)質子數(shù)．
（3）觀察此表，你會發(fā)現(xiàn)一定規(guī)律，請任寫一條：同一周期，從左到右原子序數(shù)依次增大（或同一周期的原子結構示意圖的電子層數(shù)相同等）；
（4）元素的種類是由質子數(shù)決定（填“質子數(shù)”、“電子數(shù)”或“中子數(shù)”），元素的化學性質
由最外層電子數(shù)決定．
（5）由地殼中含最多的非金屬元素和表中原子最外層電子數(shù)為2的一種元素組成的化合物的化學式是MgO．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、雙氧水、二氧化錳、氯酸鉀、棉花、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器如圖1：

（1）若補充儀器鐵架臺和酒精燈（填名稱）．并利用上述部分儀器，藥品、棉花等制取氧氣，則發(fā)生反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）取用氯酸鉀時，應選用的儀器是藥匙（填名稱）．將氯酸鉀等加入反應儀器時的正確的操作是先使試管傾斜，把盛有氯酸鉀等的藥匙小心地送至試管底部，然后使試管直立起來．
（3）用上述方法制取氧氣時，需先檢查裝置的氣密性，連接好儀器，將導管一端浸入水中，用手緊握容器外壁，使容器內(nèi)溫度升高壓強變大，觀察到水中導管口有氣泡冒出時，說明裝置不漏氣．
（4）收集氧氣的方法有兩種，排水取氣法和向上排空氣法．
（5）用排氣取氣法收集氧氣的時機是有均勻且連續(xù)的氣泡冒出時．
（6）若用如圖2裝置制備氧氣，要要錐形瓶底部放入適量固體黑色粉末，從長頸漏斗（儀器名稱）口倒入雙氧水，固體黑色粉末起催化作用，請連接A、B，并將裝置圖補充完整．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．黃銅是一種重要的金屬，它是銅和鋅的合金，可用來制造機器、電器零件及日常用品．為了測定黃銅樣品的組成，取五份樣品分別加稀硫酸反應，其實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
樣品第1份第2份第3份第4份第5份
取樣品質量（g）40.040.040.040.040.0
取稀硫酸質量（g）30.060.090.0120.0150.0
產(chǎn)生氣體質量（g）0.3m0.91.0n
按要求回答下列問題：
（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，表中m的數(shù)值為0.6，n的數(shù)值應該為1.0；
（2）第1、2、3份，硫酸已經(jīng)反應完全了．
（3）列式計算該黃銅樣品中金屬鋅的質量分數(shù)．（要求寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．研究和控制化學反應條件有重要意義．
（1）同學們想探究雙氧水的濃度對反應速率的影響．在其他條件相同的情況下進行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間．
實驗30%雙氧水的質量（g）加入的水的體積（mL）二氧化錳質量（g）收集時間（s）
120405200
220305100
32020--67
①雙氧水和二氧化錳混合制氧氣的化學符號表達式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②上述實驗結束后可用過濾的方法來分離二氧化錳和水的混合物．
③實驗3中，加入的二氧化錳質量為5g，反應中二氧化錳作催化劑．
④實驗中要記錄收集一瓶氧氣所需的時間，收集時應該選用圖1裝置中的B．

（2）同學通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣．為了驗證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學們選擇圖2裝置（氣密性良好）進行實驗．實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃，可能的原因是氧氣中混有較多的水蒸氣，同學分析原因后經(jīng)過改進，再進行檢驗，證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣．

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同步練習冊答案