某化學興趣小組利用下列裝置進行氣體的實驗室制法和有關性質的研究。
![]()
⑴寫出下列編號儀器的名稱:①_______________②______________。
⑵甲同學要用KMnO4固體來制。2,應選用上圖中的_________裝置(填編號),該反應的化學方程式是_________________________________。當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止實驗的正確操作步驟是______________ _____________。
⑶李睛同學自帶了石灰石、領取了濃鹽酸,在B裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關性質,觀察到紫色石蕊試液變紅,于是提出了以下假設:
假設1 CO2使石蕊試液變紅
假設2 H2CO3使石蕊試液變紅
假設3 使石蕊試液變紅。
根據你曾經做過的實驗,假設 不成立。
(1)燒杯 錐形瓶 (2)A 2KMnO4
K2MnO4 + MnO2 + O2↑
先將導管拿出液面,后熄滅酒精燈。 (3) HCl 1
【解析】(1)燒杯、錐形瓶是初中化學常見的儀器,故①為燒杯、②為錐形瓶;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成氧氣2KMnO4
K2MnO4 + MnO2
+ O2↑,裝置應選擇固體加熱制氣裝置,故選A裝置;用排水法收集滿了氧氣,應選將導管拿出液面,后熄滅酒精燈;
(3)用濃鹽酸和大理石在B裝置中制取CO2并檢驗其有關性質時,濃鹽酸易揮發(fā),使制取的二氧化碳中混有氯化氫氣體;又因為產生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅,所以假設3為HCl使石蕊試液變紅;把用石蕊溶液染成紫色的干燥小花直接放入二氧化碳中,小花沒有變紅,說明假設1不成立。
科目:初中化學 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
| ||
| ||
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
| ||
| ||
| 實驗序號 | KClO3質量 | 其它物質質量 | 待測數(shù)據 |
| ④ | 1.2g | 無其他物質 | a |
| ⑤ | 1.2g | CuO 0.5g | b |
| ⑥ | 1.2g | MnO2 0.5g | c |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
將帶火星的木條插入試管2中 將帶火星的木條插入試管2中 |
帶火星的木條不復燃 帶火星的木條不復燃 |
試管2收集到的氣體不是氧氣 |
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com