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15.今年5月18日,我國宣布在南海試采可燃冰成功,可燃冰是一種主要含有甲烷水合物的化石燃料,下列關于可燃冰的認識,正確的是(  )
A.一種化合物B.一種高效清潔能源
C.一種可再生能源D.一種可以燃燒的固態(tài)水

分析 A.根據物質的組成來分析;
B.根據能源的分類來分析;
C.根據可燃冰是否可以再生來分析;
D.根據物質的組成情況來分析.

解答 解:A.可燃冰是一種主要含有甲烷水合物的化石燃料,還含有其他雜質,屬于混合物,故錯誤;
B.可燃冰的熱值高,完全燃燒幾乎不產生殘渣和廢氣,是一種高效、清潔能源,故正確;
C.可燃冰屬于不可再生能源,故錯誤;
D.可燃冰是一種天然氣水合物,不是水,故錯誤.
故選B.

點評 此題通過可燃冰考查了能源的分類、物質的分類、可燃冰的成分等,要認真分析.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.在治療胃酸(含鹽酸)過多時,常服用含氫氧化鋁的藥物,化學方程式為Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O,該反應屬于復分解反應(類型).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.過碳酸鈉(2Na2CO3•3H2O2)廣泛用于洗滌、紡織、醫(yī)療、造紙等.某興趣小組展開了深入的學習:
【資料卡片】:
Ⅰ、制備研究:下圖是制備過碳酸鈉的工藝流程.
1、過碳酸鈉具有碳酸鈉和過氧化氫的雙重性質,不穩(wěn)定,受熱、遇水易分解;
2、過碳酸鈉分解的化學方程式為2(2Na2CO3•3H2O2)═4Na2CO3+6H2O+3O2
3、H2O2分解放出熱量,Na2CO3受熱不分解;
請回答問題:
(1)反應器中發(fā)生反應的化學方程式為2Na2CO3+3H2O2═2Na2CO3•3H2O2
(2)生產中,反應及干燥均需在較低溫度下進行,原因是防止過碳酸鈉分解,影響產量和產率;
(3)生產過程中,需加入較多的NaCl,以便過碳酸鈉晶體析出,這是因為過碳酸鈉在NaCl溶液中溶解度較小,易析出晶體.
(4)操作A的名稱是過濾,若在實驗室完成此操作,需要的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和漏斗;
(5)洗滌過碳酸鈉晶體最好選用B.
A.蒸餾水    B.無水酒精    C.飽和碳酸鈉溶液    D.飽和NaCl溶液
(6)母液可以循環(huán)使用,其中主要含有的溶質是NaCl和Na2CO3(或H2O2);
Ⅱ、純度測定:測定過碳酸鈉樣品(雜質不溶于水)中2Na2CO3•3H2O2的質量分數.
小組同學設計了如下圖所示實驗裝置(部分儀器略去),并進行實驗.

【實驗步驟】:①檢查氣密性;②將過碳酸鈉樣品(2.20g)和少許黑色粉末均勻混合后置于裝置A中,在量筒中加滿水;③連接儀器,打開分液漏斗活塞,緩緩滴入水;④待裝置A中不再產生氣體時時,停止滴加水,并關閉活塞;⑤待量筒中水面不再變化時,記錄其中水面刻度;⑥根據數據進行計算.
【實驗分析及數據處理】:
(7)完善實驗步驟的相關內容:①檢查氣密性、④不再產生氣體時;
(8)實驗中,水的作用是溶解過碳酸鈉,利于其分解;黑色粉末能加快過碳酸鈉的分解速率,其自身質量和化學性質在反應前后均不變,可能是MnO2(或CuO)(填化學式);
(9)實驗中,A,則開始收集氣體;
A.剛開始出現氣泡時       B.當氣泡均勻連續(xù)出現時
C.若用帶火星木條放在導管口部,復燃時
(10)若量筒中收集到氣體的體積是224mL(通常情況下,氧氣的密度近似為1.43g•L-1.),計算過碳酸鈉樣品中2Na2CO3•3H2O2的質量分數[3分,Mr(2Na2CO3•3H2O2)=314、Mr(O2)=32]95.2%;
【實驗反思】:
(11)經過討論,小組同學一致認為測定結果偏大,可能原因是滴入的水占據了錐形瓶內的體積,使得O2體積偏大;
(12)量筒中長導管的作用是防止因為氧氣溶于水而導致結果產生偏差;
(13)有同學提出,裝置中原有空氣會使測定結果偏大.這種說法是否正確,如不正確,請說明理由.不正確,裝置中原有空氣和生成的O2等體積代換;
(14)經過討論,小組同學一致認為可用下述方案進行測定.方案:將裝置A中剩余物過濾,洗滌濾渣,并將洗滌液并入濾液蒸發(fā)得無水固體1.39g.則樣品中2Na2CO3•3H2O2的質量分數為93.6%(或93.5%).
(15)根據資料卡片,你還能設計出什么方案測定樣品中2Na2CO3•3H2O2的質量分數?想方法測出過碳酸鈉和酸反應生成CO2的體積或質量,進而進行計算(或過碳酸鈉和氯化鈣、氯化鋇等溶液生成沉淀質量進行測定).(只需給出簡要的方案)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.寫出下列物質的化學式或名稱.
(1)寫化學式:
碳酸鈉Na2CO3; 氫氧化鈣Ca(OH)2; 氯化鎂MgCl2;
氧化銅中銅元素的化合價$\stackrel{+2}{Cu}$O; 硫  酸H2SO4;
(2)寫名稱:
FeCl2氯化亞鐵;  2H2個氫原子; BaCO3碳酸鋇;
Na+鈉離子;  2O2-2個氧離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.通過實驗,首先得出空氣是由氧氣和氮氣組成的科學家是( 。
A.拉瓦錫B.道爾頓C.門捷列夫D.侯德榜

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.鑒別下列物質所用的方法,錯誤的是( 。
A.鐵粉和木炭粉--用磁鐵吸引
B.合成纖維和羊毛纖維--取樣品灼燒
C.黃金和黃銅(銅鋅合金)--觀察顏色
D.硝酸銨固體和氫氧化鈉固體--加水溶解

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.金屬材料的研究和應用是化學學習的一個重要內容.
(1)為了探究鐵制品銹蝕的條件做了如圖三個對比實驗,一周后,B、C中無明顯現象,A中的現象是鐵絲生銹、試管內液面上升,實驗證明,鐵制品銹蝕主要是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣共同作用的結果.

(2)鐵制品銹蝕可用稀硫酸除去鐵銹,發(fā)生反應的化學方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(3)今年,我市投放了若干輛共享單車,制造這種自行車使用了大量的鐵合金,該合金與鐵相比具有的優(yōu)點是硬度大,耐腐蝕..

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.用分子的知識解釋生活中的現象,其中合理的是( 。
A.八月桂花飄香說明分子總是在不斷運動
B.水結成冰,是因為溫度降低,分子停止運動
C.酒精揮發(fā)說明酒精分子的體積增大
D.碳單質在不同條件下燃燒可生成一氧化碳,也可生成二氧化碳,性質不同說明同種分子化學性質不同

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、雙氧水(H2O2)等都是生產、生活中常用的消毒劑,這三種物質中都含有( 。
A.氧分子B.氧離子C.氧元素D.氧氣

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