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生活中化學無處不在，下列說法正確的是（　　）
A、胃酸過多可適量服用氫氧化鈣溶液
B、活性炭可以除去冰箱中的異味
C、用天然氣作燃料對環(huán)境無影響
D、碳酸氫銨屬于復合肥
考點：常見堿的特性和用途,常見化肥的種類和作用,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響
專題：化學與能源,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,常見的堿 堿的通性,常見的鹽 化學肥料
分析：A、胃酸過多治療時應用堿性物質(zhì)中和，氫氧化鈣溶液堿性太強，服用對人體消化道損傷太大，不能服用．
B、活性炭具有吸附性．
C、根據(jù)天然氣不完全燃燒分析．
D、含氮元素的肥料成為氮肥．
解答：解：A、胃酸過多治療時應用堿性物質(zhì)中和，氫氧化鈣溶液堿性太強，服用對人體消化道損傷太大，不能服用，故說法錯誤．
B、活性炭具有吸附性，因此可以除去冰箱中的異味，故說法正確．
C、天然氣不完全燃燒會生成一氧化碳，污染環(huán)境，故說法錯誤．
D、含氮元素的肥料成為氮肥，碳酸氫銨屬于氮肥，故說法錯誤．
故選B．
點評：本題難度不是很大，主要考查了運用化學知識分析生活中一些現(xiàn)象，從而加深學生對生活中常見物質(zhì)的認識等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

生活處處有化學，下列說法正確的是（　　）
A、冬天生煤爐時，在室內(nèi)放置一盆水，可以防止煤氣中毒
B、水通電分解為氫氣和氧氣，說明水中含有氫氣和氧氣
C、發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，立即點火檢查泄漏，并打電話報警
D、不能用鋁制容器盛裝食醋和波爾多液（主要成分含硫酸銅）

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學習小組做電解水實驗，測定兩管收集到氣體體積如下：
時間1min2min3min4min5min6min7min8min
連電源負極的試管A中氣體體積612202836445665
連電源正極的試管B中氣體體積2471116212631
請回答：
（1）寫出電解水的化學方程式
 
；
（2）與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是
 
，與電源負極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是
 
，二者體積比的理論值是
 
；
（3）裝置密閉性良好、讀數(shù)正確，但電解開始階段兩管中氣體體積比大于2：1的原因是
 

（4）從第
 
分鐘起管A和管B產(chǎn)生的氣體體積比非常接近理論值．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）用化學符號表示：
氯離子
 
，3個鎂原子
 
，-2價的硫元素
 
；
氯化鎂：
 
，硫酸鐵：
 

（2）寫出下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義：
H2O
 
   Fe2+
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

汽車尾氣中含有CO和NO，消除這兩種物質(zhì)對大氣污染的方法是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”，使它們發(fā)生反應生成兩種參與大氣循環(huán)的氣體．這兩種氣體是：
 
 和
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳的下列單質(zhì)中常用作電極材料的是（　�。�
A、金剛石B、石墨
C、活性炭D、焦炭

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學發(fā)現(xiàn)他家菜園中蔬菜生長遲緩，便施用了一種氮肥（一種化肥），如圖是氮肥包裝標簽的部分文字．求：
（1）硝酸銨的相對分子質(zhì)量是多少？
（2）硝酸銨中各元素的質(zhì)量比是多少？
（3）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于碳單質(zhì)的說法錯誤的是（　�。�
A、璀璨奪目的鉆石是由碳原子構(gòu)成的
B、長期未用難以開啟的鐵鎖可以在鎖孔中加入少量鉛筆芯末做潤滑劑
C、鉛筆芯主要是用鉛和少量碳粉制成的
D、古代用墨（用炭黑制成）書寫的字畫能夠保存很長時間

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的實驗操作正確的是（　　）
A、
取用固體粉末
B、
傾倒液體
C、
讀取液體體積
D、
加熱液體

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