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以下對生活中的一些事實解釋不合理的是


  1. A.
    鐵欄桿上涂油漆主要是為了防止生銹
  2. B.
    實驗室探究鐵的反應(yīng)原理的實驗中,先通入CO是為了得到交純凈的鐵
  3. C.
    油鍋著火時,蓋上鍋蓋是為了隔絕空氣
  4. D.
    碳酸氫銨不能與熟石灰混合施用是為了防止氮元素的損失
B
A、鐵欄桿上涂油漆是為了防止生銹.故A說法正確;
B、實驗室探究鐵的反應(yīng)原理的實驗中先通入CO是為了除盡裝置內(nèi)空氣以防止爆炸;故B說法錯誤;
C、油鍋著火時蓋上鍋蓋是為了隔絕空氣,從而達到滅火的目的.故C說法正確;
D、碳酸氫銨不和熟石灰混合施用是為了防止氮元素的損失,因為銨態(tài)氮肥和顯堿性的物質(zhì)反應(yīng)能生成氨氣,從而降低肥效.故D說法正確;
故選B.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

下列裝置可制取有關(guān)氣體.
請回答:
(1)儀器①、②的名稱分別是:①________;②________.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為________,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是________(填字母).
(3)________g過氧化氫中含有8g氧元素.
(4)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:
(1)寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式________;
(2)圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________;
(3)以圖甲為例分析,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)金屬鐵是由________(填“原子”、“分子”或“離子”,下同)構(gòu)成的,氯化鈉是由________構(gòu)成的.
(2)原子得到或失去電子后形成離子.某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=________時,該粒子是原子.
②當(dāng)a=8時,該粒子是________(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)其符號為________.
③當(dāng)a=13時,該粒子是________(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”),其原子的最外層電子數(shù)是________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列各組中的物質(zhì)的變化都屬于物理變化的是


  1. A.
    冰融化成水,二氧化碳制成干冰
  2. B.
    蠟燭熔化,蠟燭燃燒
  3. C.
    原子轉(zhuǎn)化成離子,離子轉(zhuǎn)化成原子
  4. D.
    火藥爆炸,氣球爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列對一些事實的解釋錯誤的是


  1. A.
    錯誤
  2. B.
    錯誤
  3. C.
    錯誤
  4. D.
    錯誤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

將二氧化碳氣體通入下列液體中,一定能觀察到明顯現(xiàn)象的是


  1. A.
    蒸餾水
  2. B.
    飽和澄清石灰水
  3. C.
    氫氧化鈉溶液
  4. D.
    汽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

A、B、C三種物質(zhì)各15克,它們化合時只能生成新物質(zhì)D30克,若增加A10克,反應(yīng)物中只余C.根據(jù)上述條件推斷下列說法中正確的是


  1. A.
    第一次反應(yīng)停止,B剩余9克
  2. B.
    第二次反應(yīng)后,C剩余5克
  3. C.
    反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比是5:3
  4. D.
    反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比是3:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列實驗操作正確的是


  1. A.
    將實驗剩余藥品放回原試劑瓶
  2. B.
    分離鐵和銅,可用試劑稀鹽酸
  3. C.
    過濾時,慢慢地將液體直接倒入過濾器中
  4. D.
    將稱量物放在托盤天平右盤上稱量

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同步練習(xí)冊答案