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14．下列可供人呼吸的氣體是（　�。�
A．氧氣B．氫氣C．氮氣D．二氧化碳

分析 根據(jù)所學(xué)四種物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行判斷解決問題，物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途．

解答 解：空氣中的主要成分為氮氣和氧氣，人類在呼吸時吸收氧氣并呼出二氧化碳，則氧氣可供我們呼吸．
故選A

點評 本題考查的是常見的氣體的用途，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．KNO3的溶解度一定大于NaCl溶解度
B．20℃時，50g水最多能溶解31.6gKNO3
C．50℃的NaCl飽和溶液降溫到20℃時變成不飽和溶液
D．t℃時，NaCl和KNO3的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），操作方法正確的是（　�。�
選項物質(zhì)操作方法
ACO2（HCl）通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
BKCl（MnO2）加水溶解、過濾、洗滌、干燥
CNaCl（Na2CO3）加水溶解后加入稍過量鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶
DCu（CuO）通入足量氧氣并加熱
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．廚房中的下列物質(zhì)與水混合后，不能形成溶液的是（　�。�
A．食鹽B．純堿C．花生油D．白糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列除雜（括號內(nèi)為雜質(zhì)）設(shè)計，所選試劑或方法正確的是（　�。�
選項物質(zhì)所選試劑或方法
A二氧化碳（一氧化碳）通過澄清石灰水
B銅（鐵）磁鐵吸引
C氧化鈣（碳酸鈣）稀鹽酸
D氯酸鉀（氯化鉀）加入二氧化錳并加熱
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．欲配制10.0%的NaCl溶液50g，部分操作如下圖所示，正確的是（　　）
A．
取固體		B．
稱固體		C．
量取水		D．
寫標(biāo)簽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列制作過程中的變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．糧食釀酒B．石油分餾C．鐵水鑄鍋D．麥磨成面

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．化學(xué)式一實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，實驗室科學(xué)探究的重要手段．
（1）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖微型實驗裝置進(jìn)行探究實驗．

①寫出一個雙球管中可能反應(yīng)的化學(xué)方程式．
②擠壓右滴管并微熱燃燒管，白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此可說明燃燒需要什么條件？
③相同質(zhì)量的磷、鐵、鎂分別在氧氣中完全燃燒，消耗氧氣最多的是磷．
（2）實驗室可利用如圖實驗裝置制取純凈、干燥的CO，然后用CO還原Fe2O3并檢驗氣體產(chǎn)物．已知CO發(fā)生裝置中的反應(yīng)為：H2C2O4  $\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$H2O+CO2↑+CO↑

1A裝置中能觀察到什么現(xiàn)象？
2寫出B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式．
3要達(dá)到實驗?zāi)康�，裝置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序為：一氧化碳發(fā)生裝置接h、g接e、f接c、d接a．
4從環(huán)保角度考慮，還需對以上裝置進(jìn)行改進(jìn)，請簡述改進(jìn)措施．
（3）將30.9g 氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣，同時生成氯化鉀．待反應(yīng)完全后，將試管冷卻，稱量，可以得到21.3g 固體物質(zhì)．請計算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列屬于非金屬元素的是（　�。�
A．鈉B．鎂C．銅D．硅

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同步練習(xí)冊答案