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為了探究燃燒的條件,小軍查閱資料得知:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃,五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道.他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管,放入到盛水的燒杯中,另將少量白磷直接投入到燒杯的水中.觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:
①試管中的白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;
②試管中的紅磷不燃燒;
③燒杯中的白磷不燃燒.
(1)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論.
由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是
 

由現(xiàn)象①③得到的燃燒條件是
 

(2)請(qǐng)你根據(jù)小軍查閱的資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,指出他設(shè)計(jì)的裝置有何不足.
 
考點(diǎn):燃燒與燃燒的條件
專題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:物質(zhì)燃燒的條件是:物質(zhì)具有可燃性,與氧氣接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);
實(shí)驗(yàn)時(shí)要采取安全措施,以防危害身體健康.
解答:解:(1)試管中的白磷、紅磷都與氧氣接觸,白磷燃燒,而紅磷不能燃燒,說明溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)時(shí),可燃物才能夠燃燒;
試管中的白磷、水中的白磷,溫度都達(dá)到了著火點(diǎn),試管中的白磷與氧氣接觸,能夠燃燒,水中的白磷沒有與氧氣接觸,不能燃燒,說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸.
故填:溫度需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);需要與氧氣接觸.
(2)設(shè)計(jì)的裝置的不足之處是:盛有少量白磷是試管沒有塞上橡皮塞或沒有扎上塑料袋,白磷燃燒生成的五氧化二磷向外擴(kuò)散時(shí)會(huì)危害人體健康.
故填:盛有少量白磷是試管沒有塞上橡皮塞或沒有扎上塑料袋,白磷燃燒生成的五氧化二磷向外擴(kuò)散時(shí)會(huì)危害人體健康.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)燃燒需要同時(shí)具備三個(gè)條件,缺一不可,即只要一個(gè)條件不具備,物質(zhì)就不能燃燒.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一定的溫度下,某固態(tài)物質(zhì)在
 
克溶劑里達(dá)到
 
狀態(tài)時(shí)所溶解的
 
,叫這種物質(zhì)在這種溶劑里的溶解度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2012年6月24日,“神舟”九號(hào)與“天宮”一號(hào)成功實(shí)現(xiàn)手控對(duì)接,標(biāo)志著我國已掌握手控交會(huì)對(duì)接技術(shù).新材料鋁鋰合金為“太空之吻”提供了強(qiáng)有力的保障.下列關(guān)于合金的說法中正確的是( 。
A、合金不屬于金屬材料
B、合金的硬度一般比各成分金屬大
C、合金屬于金屬單質(zhì)
D、多數(shù)合金的熔點(diǎn)高于組成它的成分金屬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一包白色粉末,可能含有BaCl2、Na2CO3、NH4NO3、NaCl中的部分或全部,為確定其組成,設(shè)計(jì)如下方案:

請(qǐng)回答下列問題:
(1)操作Ⅰ的名稱是
 
,需要使用的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和
 

(2)氣體A有刺激性氣味,則氣體A的化學(xué)式為
 

(3)氣體B為無色無味,則產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式為
 
;
(4)通過上述實(shí)驗(yàn),原粉末中可能含有物質(zhì)的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具,是國際通用的化學(xué)語言.請(qǐng)你用化學(xué)用語填空.
①3個(gè)氮原子
 
          ②地殼中含量最多的金屬元素形成的離子
 

③氦氣
 
                 ④碳酸根離子
 

⑤2個(gè)一氧化碳分子
 
       ⑥相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 

(2)寫出下列化學(xué)符號(hào)中“2”的含義:
①2CO2
 
 
;
②Mg2+
 

+2
Cu
O
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)水是生命的搖籃,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛護(hù)水資源,一方面要
 
,另一方面要
 

(2)水體污染的主要來源主要有
 
(填序號(hào))
①工業(yè)污染         ②農(nóng)業(yè)污染     ③生活污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖中為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖:●表示氮原子,表示氫原子,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)A物質(zhì)由
 
元素組成
(2)A、B、C三種物質(zhì)中屬于化合物的是
 

(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.基本反應(yīng)類型
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)興趣小組為測(cè)定某純堿(主要成分碳酸鈉含少量氯化鈉)樣品的純度,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
稱取碳酸鈉粉末樣品置于燒杯中,慢慢加入稀鹽酸使其充分反應(yīng),直至氣體不再產(chǎn)生為止,測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如表:
物質(zhì) 樣品 滴加稀鹽酸質(zhì)量 反應(yīng)后溶液的質(zhì)量
質(zhì)量(克) 25 183.8 200
試計(jì)算:
(1)樣品中碳酸鈉的純度.
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算公式:溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
 

溶質(zhì)質(zhì)量=
 
×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
溶液質(zhì)量=
 
÷
 
=
 
 質(zhì)量+
 
質(zhì)量.

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同步練習(xí)冊(cè)答案