實驗室正在加熱一種純凈物的方法制備氧氣：
（1）寫出儀器A的用途；
（2）將正在制取氧氣的裝置圖補充完整．
（3）寫出反應(yīng)的化學方程式：．

解：（1）儀器A是試管，用作少量試劑的反應(yīng)容器，故答案為：用作少量試劑的反應(yīng)容器；
（2）試管口放一團棉花，用排水法收集較純凈的氧氣，故答案為：

（3）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的方程式是：2KMnO₄ $\text{[math]}$ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，故答案為：2KMnO₄ $\text{[math]}$ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
分析：（1）熟練掌握常見的化學儀器名稱及用途；
（2）根據(jù)實驗室正在加熱一種純凈物的方法制備氧氣可知，是加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口要放置一團棉花，防止高錳酸鉀小顆粒進入導氣管，可以利用水槽采用排水法收集到較純凈的氧氣等．
（3）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，寫出反應(yīng)的方程式．
點評：通過根據(jù)實驗的要求完善裝置及反應(yīng)原理的書寫，使學生不僅掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件，同時培養(yǎng)學生組裝儀器的能力．

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

據(jù)下圖所示的實驗裝置圖回答：

（1）實驗室高錳酸鉀制取比較干燥的氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置_________。

（2）實驗室用雙氧水制取并且收集得較純氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，收集裝置為________。

（3）實驗室用氯化銨與熟石灰兩種固體加熱制取氨氣，氨氣的密度比空氣小，極易溶于水。推斷：實驗室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____，收集裝置為__ __。

（4）利用廢棄的可樂瓶和底部有小孔的試管（試管小孔處事先安放有一銅網(wǎng)）組成制取氧氣的裝置（如下圖所示）。

該裝置中A處應(yīng)盛放，

B處應(yīng)放進，

銅網(wǎng)的作用是 ;

若使正在發(fā)生的反應(yīng)停止，可以通過操作來實現(xiàn)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

據(jù)下圖所示的實驗裝置圖回答：

（1）實驗室高錳酸鉀制取比較干燥的氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置_________。
（2）實驗室用雙氧水制取并且收集得較純氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，收集裝置為________。
（3）實驗室用氯化銨與熟石灰兩種固體加熱制取氨氣，氨氣的密度比空氣小，極易溶于水。推斷：實驗室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____，收集裝置為__ __。
（4）利用廢棄的可樂瓶和底部有小孔的試管（試管小孔處事先安放有一銅網(wǎng)）組成制取氧氣的裝置（如下圖所示）。
該裝置中A處應(yīng)盛放                           ，
B處應(yīng)放進                                    ，
銅網(wǎng)的作用是                                      ;
若使正在發(fā)生的反應(yīng)停止，可以通過操作           來實現(xiàn)。

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科目：初中化學 來源：2012屆四川省營山縣新店中學九年級第二次月考化學試卷 題型：填空題

據(jù)下圖所示的實驗裝置圖回答：

（1）實驗室高錳酸鉀制取比較干燥的氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置_________。
（2）實驗室用雙氧水制取并且收集得較純氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，收集裝置為________。
（3）實驗室用氯化銨與熟石灰兩種固體加熱制取氨氣，氨氣的密度比空氣小，極易溶于水。推斷：實驗室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____，收集裝置為__ __。
（4）利用廢棄的可樂瓶和底部有小孔的試管（試管小孔處事先安放有一銅網(wǎng)）組成制取氧氣的裝置（如下圖所示）。
該裝置中A處應(yīng)盛放                           ，
B處應(yīng)放進                                    ，
銅網(wǎng)的作用是                                      ;
若使正在發(fā)生的反應(yīng)停止，可以通過操作           來實現(xiàn)。