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17．喝酒不開車，開車不喝酒．酒后駕駛是一種違法行為．酒精的化學式為 C2H5OH．下列有關(guān)酒精的說法正確的是（　�。�
A．酒精中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
B．酒精中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：3
C．酒精分子是由2個碳原子、5個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
D．酒精屬于化合物

分析 A、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷．
B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷．
C、根據(jù)酒精分子的構(gòu)成，進行分析判斷．
D、由不同種元素組成的純凈物是化合物．

解答 解：A、乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×6）：（16×1）=12：3：8，酒精中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故選項說法錯誤．
B、酒精中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×6）=4：1，故選項說法錯誤．
C、1個酒精分子是由2個碳原子、5個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤．
D、酒精由碳元素、氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣． 
根據(jù)所學知識回答：
（1）①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為4，常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）．
（2）②、③、④對應三種碳單質(zhì)，由分子構(gòu)成的單質(zhì)的化學式是C60，硬度最大的是金剛石（填物質(zhì)名稱，下同），可以做高溫潤滑劑的是石墨．
（3）⑤是新興納米材料石墨烯，它可以幫助科學家實現(xiàn)“太空電梯”纜線的構(gòu)想，它與②、③一樣是由碳元素組成的．請你推測石墨烯可能具有的化學性質(zhì)在常溫下具有穩(wěn)定性（或可燃性、還原性）（寫一條即可）．
（4）寫出碳在氧氣中完全燃燒的化學方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的成份．
【提出問題】：該淡黃色固體的化學成份是什么？
【查閱資料】：
（1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點燃硫單質(zhì)，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體．
（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應，生成氣體并放出大量的熱．
【設計實驗方案】：
方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象．
方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象．
比較以上兩方案，你認為的最佳方案是方案一，理由是（從環(huán)�；虿僮鹘嵌确治觯┰摬僮骱唵�，無污染，現(xiàn)象明顯．
【實驗驗證并得出結(jié)論】：
小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，并且驗證出該反應同時生成了氫氧化鈉（NaOH）．通過驗證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉．
小明想對生成的氣體成分判斷，他提出了以下兩種假設：
①氣體是CO     ②該氣體是O2
你認為上述假設哪個更合理②（填“①”或“②”）．理由是因為①不符合質(zhì)量守恒定律，反應物中沒有碳元素．
請設計一個實驗，驗證你的合理假設（寫出簡要操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論）．
操作步驟取少量固體粉末于試管中，向試管中加入2mL水，將帶火星的木條伸入試管中
實驗現(xiàn)象木條復燃
結(jié)論該氣體為氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．電鍍廠的廢水中含有Cu（NO3）2和AgNO3，為處理水體污染并回收金屬，某研究性學習小組的同學進行下列實驗，向含有Cu（NO3）2和AgNO3的廢水中加入一定量的鐵粉，過濾，得固體A和濾液B，向固體A中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，小組同學對所得濾液B的成分進行探究．
【提出問題】過濾后所得濾液B中含有哪些成分？
【猜想與假設】
甲同學的猜想：濾液B中只含有Fe（NO3）2；
乙同學的猜想：濾液B中只含有Cu（NO3）2和AgNO3兩種溶質(zhì)；
兩同學的猜想：濾液B中只含有Fe（NO3）2和Cu（NO3）2兩種溶質(zhì)；
【查閱資料】稀鹽酸能和硝酸銀溶液反應且生成白色沉淀．
【表達與交流】寫出甲同學猜想的理由：（1）鐵和硝酸銀、硝酸銅反應生成硝酸亞鐵；
【反思與評價】請對乙同學的猜想做出評價：（2）乙同學的猜想不正確；
【實驗探究】取濾液少許于試管中，滴加稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀，則濾液B中溶質(zhì)的化學式應該是（3）AgNO3、Cu（NO3）2、Fe（NO3）2；
【歸納總結(jié)】在考慮金屬和鹽溶液反應后濾液的成分時，不但要考慮置換的先后順序還要考慮（4）Fe．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．中國女藥學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)抗瘧新藥青蒿素（化學式C15H22O5）而獲得諾貝爾醫(yī)學或生理學獎．青蒿素是白色針狀結(jié)晶，味苦，幾乎不溶于水．下列有關(guān)青萵素的說法正確的是（　　）
A．“味苦，幾乎不溶于水”屬于青蒿素的化學性質(zhì)
B．青蒿素不屬于氧化物
C．青蒿素中碳、氫和氧三種元素質(zhì)量比是15：22：5
D．青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

2．A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素．其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略），回答下列問題：
（1）寫出A的化學式O2．
（2）B雖為有毒氣體，但對生產(chǎn)生活作用很大，舉出其中一條用作燃料．
（3）寫出有關(guān)的化學方程式：C→BC+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；D→CH2CO3═H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．天氣預報時，下列指標不會預報的是（　�。�
A．PM2.5B．二氧化硫濃度C．氮氧化合物濃度D．二氧化碳濃度

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．下列各物質(zhì)均是常見的單質(zhì)或化合物，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知：B、H是紅色粉末，A、E、M是黑色粉末，C和F是含有相同元素的氣體，G的溶液顯淺綠色，①③④處均發(fā)生的是置換反應．
請推測后回答下列問題：
（1）寫出②處發(fā)生反應的方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（2）物質(zhì)C、F化學性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同
（3）寫出符合上述要求的D的化學式CuSO4
（4）寫出物質(zhì)H的一條用途制作導線．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．在一定條件下，向一密封的容器內(nèi)加入化學式為A、B、C、D四種物質(zhì)各12g，充分反應后，測定其質(zhì)量，得到數(shù)據(jù)如表：
物　　　質(zhì)ABCD
反應前質(zhì)量（g）12g12g12g12g
反應后質(zhì)量（g）12g20g未知8g
下列說法不正確的是（　�。�
A．A物質(zhì)可能是該反應的催化劑
B．容器內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為：C+D=2B
C．反應后容器內(nèi)C的質(zhì)量為8g
D．容器內(nèi)發(fā)生了化合反應

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