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分離下列各組物質(zhì)的方法不正確的是 （　�。�
A、用過濾法分離二氧化錳和氯化鉀的混合物
B、用結(jié)晶法分離氯化鈉和硝酸鉀的混合物
C、用蒸餾法分離柴油和水的混合物
D、用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混有的CO
考點(diǎn)：混合物的分離方法,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題：物質(zhì)的分離和提純
分析：A、根據(jù)過濾是分離不溶性固體和液體的方法解答；
B、根據(jù)易溶于水的物質(zhì)的溶解度的差異可以采用結(jié)晶的方法分離解答；
C、根據(jù)液體的沸點(diǎn)不同可以采用蒸餾的方法分析解答；
D、根據(jù)二氧化碳的不支持燃燒的性質(zhì)分析解答．
解答：解：A、二氧化錳是不溶于水的物質(zhì)，氯化鉀是易溶于水的物質(zhì)，用過濾法分離二氧化錳和氯化鉀的混合物，正確；
B、氯化鈉和硝酸鉀都是易溶于水的物質(zhì)，可以依據(jù)二者溶解度的差異采用結(jié)晶法分離，正確；
C、柴油和水的沸點(diǎn)不同，可以使用蒸餾法分離柴油和水的混合物，正確；
D、二氧化碳不支持燃燒，故不能用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混有的CO，錯誤；
故選D．
點(diǎn)評：本題考查了常見物質(zhì)的分離方法，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成，其中碳原子的原子核內(nèi)有6個質(zhì)子，已知氧原子核外有8個電子，則在一個二氧化碳分子中共有
 
個質(zhì)子；已知一個鉀原子質(zhì)量約等于一個碳12原子質(zhì)量的3.25倍，則鉀的相對原子質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過近期化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．電解水 B．分離空氣 C．加熱高錳酸鉀 D．分解過氧化氫 E．
 
；
（1）以上方法有一種與其它方法有本質(zhì)區(qū)別，該方法是
 
（填上述制取途徑中的序號）．
（2）寫出圖1中標(biāo)示的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
（填字母序號，下同），原因是
 
收集裝置可選用
 
（寫一種即可），原因是
 
取用KMnO4藥品時，應(yīng)選用儀器
 
，寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式
 
其基本反應(yīng)類型是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室要做蠟燭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物，應(yīng)選擇
 
收集，因?yàn)?div id="9ed00fo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取O2時，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（6）實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇
 
（填序號）．甲烷氣體一般采用裝置F進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A、B、C、D四種物質(zhì)是我們在這四個單元化學(xué)學(xué)習(xí)中接觸過的物質(zhì)，B、C都是生命活動中不可缺少的物質(zhì)，D是一種刺激性氣味氣體，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答下列問題：
（1）寫出D的化學(xué)式
 
；
（2）寫出C物質(zhì)的一種用途：
 
；
（3）寫出①的反應(yīng)式（用化學(xué)式書寫）
 
；
（4）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法錯誤的是（填字母序號，下同）
 
；
A．分子種類不變    B．水分子之間間隔不變    C．水分子不斷運(yùn)動   D．水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)
（2）某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有同體小顆粒．現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：
①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進(jìn)行
 
（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有
 
．
A．帶鐵圈的鐵架臺  B．酒精燈  C．漏斗  D．玻璃棒  E．量筒  F．燒杯
實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時間長得多，可能的原因是
 
．（寫出一條即可）
②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
 
（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（3）生活、生產(chǎn)中使用硬水會有一定的危害．家庭常用
 
的方法來降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①
 
②
 
③
 
④
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
．（填序號，下同），試管口還要塞一團(tuán)棉花，目的是
 
．反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室采用過氧化氫溶液制取氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是
 
，反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
．
（4）收集氧氣可以選擇裝置
 
，你選擇它的理由是（任答一條）．
 
． 若用排水法收集氧氣時，當(dāng)觀察到氣泡
 
時才開始收集，否則收集的氧氣不純．某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測這種操作可能會引起的后果是
 
．如果選用D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．  請回答下列問題：
（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=
 
．
（2）表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是
 
．
（3）鈉元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為
 
．
（4）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是
 
．
（5）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，該元素符號為Br．圖2表示的微粒中，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 
（填序號，下同），與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

玉香大媽帶小孫子到醫(yī)院體檢時，發(fā)現(xiàn)他得了佝僂病，如果你是醫(yī)生，建議給他補(bǔ)充的元素是（　�。�
A、鐵B、碘C、鋅D、鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、原子由原子核與核外電子構(gòu)成，原子核帶負(fù)電荷，電子帶正電荷
B、地殼中、人體中以及海水中含量最多的元素都是氧元素
C、含有氧元素的化合物就是氧化物
D、構(gòu)成物質(zhì)的微粒只有分子、原子

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同步練習(xí)冊答案