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金屬鈦及鈦的合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的金屬材料,地殼中的鈦礦石主要是金紅石(TiO2),TiO2中鈦的化合價(jià)是
 
.目前工業(yè)上制取鈦的方法是:第一步,在高溫時(shí),將金紅石、炭粉混合并通入氯氣(Cl2)制得TiCl4和一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;第二步,在氬氣的環(huán)境中,用過(guò)量的金屬鎂在加熱條件下與TiCl4反應(yīng)制得金屬鈦(氬氣不參加反應(yīng)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 
.工程技術(shù)人員常用鋁和氧化鐵在高溫條件反應(yīng)生成氧化鋁和鐵來(lái)焊接鐵軌間的縫隙,化學(xué)方程式是
 

飼養(yǎng)觀賞魚(yú),可以陶冶人的情操,增進(jìn)人們對(duì)生活的熱愛(ài).空運(yùn)觀賞魚(yú),必須密封.為了解決魚(yú)的吸氧問(wèn)題,可在水中加入過(guò)氧化鈣(化學(xué)式CaO2),過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)生成的是氫氧化鈣和氧氣.寫(xiě)出過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):常見(jiàn)金屬的冶煉方法,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)化合價(jià)原則可以計(jì)算出鈦的化合價(jià).
根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法可以寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式.
解答:解:設(shè)TiO2中鈦的化合價(jià)為x.則x+(-2)×2=0,解得x=+4;
由“在高溫時(shí),將金紅石、炭粉混合并通入氯氣(Cl2)制得TiCl4和一種可燃性氣體”可知:反應(yīng)物是金紅石、碳粉和氯氣,生成物是四氯化鈦和一氧化碳,條件是高溫.因此第一步反應(yīng)的化學(xué)方程式為:TiO2+2C+2Cl2
 高溫 
.
 
TiCl4+2C0.由“在氬氣做保護(hù)氣(氬氣不參加反應(yīng))的環(huán)境中,用過(guò)量的金屬鎂在加熱條件下與TiCl4反應(yīng)制得金屬鈦”可知:反應(yīng)物是四氯化鈦和金屬鎂,生成物是鈦和氯化鎂,條件是高溫.因此第二步反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+TiCl4
  △  
.
 
2MgCl2+Ti.
鋁和氧化鐵在高溫條件反應(yīng)生成氧化鋁和鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3
過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣,故填:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑;
故答案為:+4,TiO2+2C+2Cl2
 高溫 
.
 
TiCl4+2C0,2Mg+TiCl4
  △  
.
 
2MgCl2+Ti,2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3,2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是常見(jiàn)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),完成此題,可以依據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行,要注意配平.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中,總結(jié)規(guī)律要嚴(yán)謹(jǐn)、全面、科學(xué).寫(xiě)出下列排列中的規(guī)律.
(1)NH3  N2  NO   NO2   HNO3
 
;
(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A~J都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),其中D、E對(duì)維持自然界生命活動(dòng)至關(guān)重要,A、B為黑色固體,C是紅色金屬單質(zhì),H為氣體.它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
;D
 
;I
 
;J
 

(2)反應(yīng)①③④⑤中屬于置換反應(yīng)的為
 
(填序號(hào)).
(3)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“無(wú)土栽培”是一項(xiàng)利用化學(xué)試劑配成的營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物的新技術(shù).下表是某實(shí)驗(yàn)小組的兩種營(yíng)養(yǎng)液的配方.請(qǐng)你回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)配方Ⅰ中屬于復(fù)合肥料的物質(zhì)是
 
;
(2)判斷所用的水是否是硬水的方法是:
 

(3)從均衡養(yǎng)分的角度分析,選用
 
.(填“配方Ⅰ”或“配方Ⅱ”)種植的同種植物在其他條件同時(shí)長(zhǎng)勢(shì)會(huì)更好,其理由是
 

(4)配方Ⅱ中的鹽有
 
種.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是
 

A.節(jié)約金屬資源        B.合理開(kāi)采礦物       C.防止鋼鐵生銹
(2)為防止家里用的菜刀生銹,你可以采取的措施是
 

(3)將潔凈的鐵釘放入稀鹽酸的中,觀察到溶液變淺綠色,有無(wú)色氣泡逸出.寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室制氫氣和利用氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,由于鋅粒中混入了少量大理石,使產(chǎn)生的氫氣中混入了少量二氧化碳,還有少量鹽酸的酸霧及水蒸氣.為制得純凈、干燥的氫氣還原氧化銅,選擇需要的裝置并按正確連接順序排列( 。
A、a、d、b
B、a、d、f、e
C、c、f、e
D、a、d、f、b

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)
回答下列問(wèn)題:
(1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法會(huì)造成水體污染的有(填序號(hào))
 

A.工業(yè)廢水直接排放     
B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉   
D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(2)圖1是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是
 
,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學(xué)制作了圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中活性炭的主要作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)制取干燥的氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的是( 。
A、
   發(fā)生
B、
         干燥
C、
    驗(yàn)滿
D、
     收集

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖形象地表示了在加熱,催化劑的條件下,某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化.回答下列問(wèn)題:

(1)上述過(guò)程中,共有
 
種分子;
(2)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)你從上圖獲得的信息有
 
.(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)

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