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某同學(xué)學(xué)習(xí)了鐵合金后很感興趣,他從家中取來了鐵制品樣品,經(jīng)除銹打磨處理后,在老師的幫助下,在實驗室進(jìn)行了鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定,他取2.3克樣品,放在燒杯中,然后滴加19.6%的稀硫酸到不再產(chǎn)生氣泡為止,共計消耗稀硫酸20克,該同學(xué)作了計算和探究.

(1)該鐵制品是生鐵還是鋼?(生鐵的含碳量為2%~4.3%,鋼的含碳量為0.03%~2%)

(2)反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

(3)該同學(xué)做完實驗后,沒有象往常一樣將廢液倒在廢液杯中,他認(rèn)為廢液不廢,作為同伴,你是否贊同他的觀點?為什么?

(4)如何回收所得溶液中的溶質(zhì)?

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)學(xué)習(xí)了鐵合金后很感興趣,他從家中取來了鐵制品樣品,經(jīng)除銹打磨處理后,在老師的幫助下,在實驗室進(jìn)行了鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定,他取2.3克樣品,放在燒杯中,然后滴加19.6%的稀硫酸到不再產(chǎn)生氣泡為止,共計消耗稀硫酸20克,該同學(xué)作了計算和探究.
(1)該鐵制品是生鐵還是鋼?(生鐵的含碳量為2%~4.3%,鋼的含碳量為0.03%~2%)
(2)反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(3)該同學(xué)做完實驗后,沒有象往常一樣將廢液倒在廢液杯中,他認(rèn)為廢液不廢,作為同伴,你是否贊同他的觀點?為什么?
(4)如何回收所得溶液中的溶質(zhì)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

某同學(xué)學(xué)習(xí)了鐵合金后很感興趣,他從家中取來了鐵制品樣品,經(jīng)除銹打磨處理后,在老師的幫助下,在實驗室進(jìn)行了鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定,他取2.3克樣品,放在燒杯中,然后滴加19.6%的稀硫酸到不再產(chǎn)生氣泡為止,共計消耗稀硫酸20克,該同學(xué)作了計算和探究.
(1)該鐵制品是生鐵還是鋼?(生鐵的含碳量為2%~4.3%,鋼的含碳量為0.03%~2%)
(2)反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(3)該同學(xué)做完實驗后,沒有象往常一樣將廢液倒在廢液杯中,他認(rèn)為廢液不廢,作為同伴,你是否贊同他的觀點?為什么?
(4)如何回收所得溶液中的溶質(zhì)?

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某同學(xué)學(xué)習(xí)了鐵合金后很感興趣,他從家中取來了鐵制品樣品,經(jīng)除銹打磨處理后,在老師的幫助下,在實驗室進(jìn)行了鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定,他取2.3克樣品,放在燒杯中,然后滴加19.6%的稀硫酸到不再產(chǎn)生氣泡為止,共計消耗稀硫酸20克,該同學(xué)作了計算和探究.
(1)該鐵制品是生鐵還是鋼?(生鐵的含碳量為2%~4.3%,鋼的含碳量為0.03%~2%)
(2)反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(3)該同學(xué)做完實驗后,沒有象往常一樣將廢液倒在廢液杯中,他認(rèn)為廢液不廢,作為同伴,你是否贊同他的觀點?為什么?
(4)如何回收所得溶液中的溶質(zhì)?

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科目:初中化學(xué) 來源:2006-2007學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)學(xué)習(xí)了鐵合金后很感興趣,他從家中取來了鐵制品樣品,經(jīng)除銹打磨處理后,在老師的幫助下,在實驗室進(jìn)行了鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定,他取2.3克樣品,放在燒杯中,然后滴加19.6%的稀硫酸到不再產(chǎn)生氣泡為止,共計消耗稀硫酸20克,該同學(xué)作了計算和探究.
(1)該鐵制品是生鐵還是鋼?(生鐵的含碳量為2%~4.3%,鋼的含碳量為0.03%~2%)
(2)反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(3)該同學(xué)做完實驗后,沒有象往常一樣將廢液倒在廢液杯中,他認(rèn)為廢液不廢,作為同伴,你是否贊同他的觀點?為什么?
(4)如何回收所得溶液中的溶質(zhì)?

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