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在做中和反應實驗時,我將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,意外看到氣泡產生.小華提醒:是不是拿錯了藥品?我查驗后確認藥品沒錯,只是在瓶口發(fā)現(xiàn)有白色粉末狀物質.我認為是氫氧化鈉溶液變質了.
(1)氫氧化鈉溶液變質的原因是______.(寫出有關化學方程式)
(2)利用與上述實驗不同的原理(不用加鹽酸方法),我又設計了一個實驗再次確認該氫氧化鈉溶液已變質.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取少量氫氧化鈉溶液于試管中滴加______. ______ 該氫氧化鈉溶液已變質.
寫出(2)中的化學反應方程式______.
(3)如何用該變質的溶液來制取氫氧化鈉溶液?簡述操作步驟:______.
(1)氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉和水,因此,與空氣接觸的氫氧化鈉溶液會變質,反應的化學方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)碳酸鹽和酸反應有氣體生成,和含Ca2+(或Ba2+)的溶液反應會生成沉淀;所以,確認該氫氧化鈉溶液已變質的實驗步驟:取少量氫氧化鈉溶液于試管中滴加氯化鈣溶液;實驗現(xiàn)象:溶液中產生白色沉淀;可得出結論:該氫氧化鈉已變質;反應的方程式是:Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓;
(3)用變質的溶液來制取氫氧化鈉溶液,就是除去碳酸鈉,向溶液中滴加氫氧化鈣溶液直至不再產生沉淀為止,過濾,所得濾液為氫氧化鈉溶液.
故答為:(1)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;(2)氯化鈣溶液,溶液中產生白色沉淀,Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓;(3)向溶液中滴加氫氧化鈣溶液直至不再產生沉淀為止,過濾,所得濾液為氫氧化鈉溶液.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?佳木斯)小天同學在做中和反應實驗時,向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀鹽酸后.發(fā)現(xiàn)忘了滴加指示劑.為確定稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應,設計如下實驗:
(1)從燒杯中取出少量反應后的溶液于試管中,向其中滴加酚酞試液,振蕩觀察到酚酞試液不變色.可以得出的結論是
氫氧化鈉(或NaOH)已完全反應
氫氧化鈉(或NaOH)已完全反應

(2)欲選用兩類不同的試劑進一步探究,他可以選擇的試劑:①
鋅粒(或Zn)
鋅粒(或Zn)
;②
碳酸鈉(或Na2CO3
碳酸鈉(或Na2CO3
.如果氫氧化鈉溶液與稀鹽酸沒有恰好完全反應,加入試劑①觀察到的現(xiàn)象應是
有氣泡產生
有氣泡產生

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一次學生分組實驗之后,小紅同學利用課外活動時間來到實驗室?guī)椭蠋熣韺嶒炈幤罚谝粋實驗臺前,小紅發(fā)現(xiàn)實驗臺上散亂地擺放著下列藥品.
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(1)小紅發(fā)現(xiàn)有兩瓶盛有無色溶液的試劑瓶④⑦,標簽已經(jīng)脫落,分別是硫酸和鹽酸.請你幫助他設計一個小實驗來鑒別兩瓶試劑.(寫出實驗方法和判斷依據(jù))
(2)小紅將脫落的標簽貼上后,他按氧化物、酸、堿、鹽的順序將七種藥品分類擺放,請根據(jù)他的分類的情況用序號填空:氧化物
 

(3)小紅從上面七種藥品選擇兩種,他準備做一個中和反應的實驗.他在做中和反應實驗時為了便于觀察反應是否發(fā)生,他在所取的少量溶液中加入幾滴酚酞試液,試液變紅,當他向所取的溶液中再滴加酸時,觀察到紅色變成無色.根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出一個中和反應的化學方程式.
(4)小紅還發(fā)現(xiàn)試劑瓶①沒有蓋上瓶塞,一直敞口放置著.他猜想可能有一部分生石灰已變質生成了碳酸鈣.為確認這一猜想,小紅稱取了10g樣品(假設樣品中只含有生石灰和碳酸鈣,且混合均勻),加入過量稀鹽酸60g,至樣品不再有氣體放出為止,稱量反應殘余物質質量為69.56g.他根據(jù)有關的數(shù)據(jù)確認了生石灰發(fā)生了變質及變質的程度,請你計算此瓶生石灰的純度.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在做中和反應實驗時,我將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,意外看到氣泡產生.小華提醒:是不是拿錯了藥品?我查驗后確認藥品沒錯,只是在瓶口發(fā)現(xiàn)有白色粉末狀物質.我認為是氫氧化鈉溶液變質了.
(1)氫氧化鈉溶液變質的原因是
CO2+2NaOH═Na2CO3↓+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3↓+H2O
.(寫出有關化學方程式)
(2)利用與上述實驗不同的原理(不用加鹽酸方法),我又設計了一個實驗再次確認該氫氧化鈉溶液已變質.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取少量氫氧化鈉溶液于試管中滴加
氫氧化鈣溶液
氫氧化鈣溶液
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
該氫氧化鈉溶液已變質.
寫出(2)中的化學反應方程式
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?駐馬店二模)小明同學在做中和反應實驗時,向盛有氫氧化鈉的溶液的燒杯中滴加鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘了加指示劑.為確定二者是否恰好完全反應,設計了以下兩個實驗:
(1)從燒杯中取出少量溶液于試管中,向其中滴加酚酞,震蕩,溶液顯示無色,由此可以得出什么結論?
(2)如果選用一種物質進一步探究,他可以選用什么物質?如果氫氧化鈉與稀鹽酸不是恰好完全反應,加入試劑后可觀察到的現(xiàn)象是什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?大連二模)某同學在做中和反應實驗時,向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘了滴加酸堿指示劑.為確定氫氧化鈉溶液和稀鹽酸是否恰好完全反應,該同學從燒杯中取出少量反應后的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,震蕩后發(fā)現(xiàn)酚酞不變紅.
(1)氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應的化學方程式為
(2)根據(jù)以上實驗能否確定氫氧化鈉溶液和稀鹽酸恰好完全反應?并說明理由.
(3)在該同學實驗基礎上在設計一個實驗方案,以確定氫氧化鈉溶液和稀鹽酸是否恰好完全反應.
實驗操作 預期現(xiàn)象與結論
 
 
 
 

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