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請回答與水有關(guān)的知識．
（1）日常生活中，區(qū)分硬水和軟水的常用的物質(zhì)是
 
；
（2）自來水生產(chǎn)過程中，常用
 
除去水中的異味（填寫物質(zhì)名稱）；
（3）二氧化碳溶于水時，水既是溶劑又是
 
．
考點：硬水與軟水,二氧化碳的化學性質(zhì),自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法
專題：空氣與水
分析：（1）肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水；
（2）活性炭能夠吸附色素和異味；
（3）二氧化碳溶于水時，水既是溶劑又是反應(yīng)物．
解答：解：（1）加肥皂水后，生成泡沫較多的是軟水，生成泡沫較少的是硬水，所以日常生活中，區(qū)分硬水和軟水的常用的物質(zhì)是肥皂水．故填：肥皂水；
（2）活性炭能夠吸附色素和異味，自來水生產(chǎn)過程中，常用活性炭除去水中的異味．故填：活性炭；
（3）二氧化碳溶于水時，能夠與水反應(yīng)，生成碳酸，所以水既是溶劑又是反應(yīng)物．故填反應(yīng)物．
點評：本題考查硬水和軟水的鑒別、活性炭的作用、二氧化碳溶于水，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

澳大利亞新南威爾士大學通過化學反應(yīng)來觀察并操縱磷原子，將單原子晶體管植入到硅表面上．下圖是磷在元素周期表中的位置，依據(jù)圖中信息所得到的下列認識錯誤的是（　　）
A、磷元素原子的核電荷數(shù)為15
B、該元素的相對原子質(zhì)量為30.97g
C、磷元素一個原子的原子核外有15個電子
D、此磷元素原子的核內(nèi)有16個中子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)溶解度曲線．
（1）當溫度為
 
℃時，A和B的溶解度相等
（2）若將C物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出，宜采用的方法是
 
，將析出的C物質(zhì)于液體分離采用的方法是
 

（3）20℃時，向盛有50g水的燒杯中加入10g固體A，充分溶解后得到的溶液①，將上述混合物繼續(xù)升溫至30℃，得到溶液②．有關(guān)溶液①與溶液②的說法正確的是
 

A、溶液①和溶液②中溶劑的質(zhì)量相等
B、溶液①與溶液②中溶質(zhì)的溶解度相同
C、溶液①是飽和溶液，溶液②是不飽和溶液
D、溶液①與溶液②中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比都是1：5
E、溶液①中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于溶液②中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

燃料在人類社會發(fā)展過程中起著非常重要的作用．
（1）化石燃料都是
 
（填“可再生”或“不可再生”）的能源．
（2）燃料燃燒時需要一定的條件：①必須與空氣或氧氣接觸；②達到
 
．
（3）煤燃燒產(chǎn)生的
 
氣體會形成酸雨．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用大棚種植蔬菜時，常向大棚中補充氣體肥料CO2．若提供的氣體肥料CO2中混有少量的SO2，為了除去SO2，現(xiàn)設(shè)計以下兩種方法．
甲方法：將氣體通過足量的碳酸氫鈉溶液．乙方法：將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液．
【提供資料】I．CO2與NaHCO3不會發(fā)生反應(yīng)．
Ⅱ．SO2+2NaHCO3═Na2SO3+H2O+2CO2
Ⅲ．SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
Ⅳ．Na2SO3能與紫色高錳酸鉀溶液反應(yīng)生成Na2SO4而 褪色．
（1）請你利用提供的資料和所學的知識分析：上述
 
方法（填“甲”或“乙”）可行，理由是
 
．
（2）不通過稱量，如何判斷SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)呢？有一同學設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論．同學們認為此結(jié)論不嚴謹，理由是
 
．
（3）要得到科學嚴謹?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補做的實驗是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的所含有成分，進行了如下探究：
（1）實驗：
步驟操作現(xiàn)象結(jié)論
Ⅰ取一定質(zhì)量的白色固體樣品分別放入兩支試管中，加足量水溶解，振蕩至全部溶解，并標記①②．形成
 
色溶液
Ⅱ向試管①的溶液中滴加適量稀鹽酸，再向試管中滴加幾滴酚酞試液．有無色氣泡產(chǎn)生
酚酞試液
 
說明氫氧化鈉
 
（是否）已經(jīng)變質(zhì)
Ⅲ向試管②的溶液中滴加適量的CaCl2溶液，再向試管中滴加幾滴酚酞試液．有白色沉淀產(chǎn)生；
酚酞試液變紅；		則固體樣品中成分含有
 
（化學式）
（2）表達：步驟Ⅱ中產(chǎn)生無色氣泡的化學方程式為
 
、步驟Ⅲ中產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式為
 
．
（3）反思：久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學方程式表示）
 
，則保存氫氧化鈉的正確方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將70克Na2CO3溶液與50gCaCl2溶液混合后，恰好完全反應(yīng)．過濾得到115g溶液．請計算：
（1）反應(yīng)后生成CaCO3沉淀的質(zhì)量為
 
．
（2）參加反應(yīng)的Na2CO3的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

硝酸鉀是制備黑火藥的一種關(guān)鍵的物質(zhì)，從硝土（主要成分為硝酸鉀，硝酸鈣和氯化鉀）中提純硝酸鉀的實驗步驟通常為圖1：
（1）結(jié)合下表，根據(jù)復分解反應(yīng)條件，寫出反應(yīng)①所涉及的化學方程式．
 陰離子
陽離子		 NO
 
-
3
 Cl- CO
 
2-
3
 Na+ 溶 溶 溶
 K+ 溶 溶 溶
 Ca2+ 溶 溶 不
（2）結(jié)合圖2，寫出②的主要實驗操作．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國北方大部分城市冬季房屋靠“暖氣”取暖．“暖氣”用水作為輸運能量的物質(zhì)，是因為水的
 
大；以前一般用煤作燃料給水加熱，煤的燃燒是形成酸雨的主要原因，酸雨是指pH
 
（選填“＞”、“＜”或“=”）5.6的降水；現(xiàn)在改用煤氣作燃料給水加熱，是因為煤氣的
 
高，且污染�。�

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