A物質(zhì)在一定條件下可分解成B、C兩種氣體,將點燃的硫放在B中,則燃燒得更旺,且發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D,將C通過加熱的氧化銅,則生成A和E。據(jù)此推斷并寫出以下化學(xué)反應(yīng)的方程式。
(1)A
B+C:__________________,反應(yīng)類型________。
(2)S+B
D:__________________,反應(yīng)類型________。
(3)C+CuO
A+E:__________________。
(1)2H2O
2H2↑+O2↑ 分解反應(yīng)
(2)S+O2
SO2 化合反應(yīng)
(3)H2+CuO
H2O+Cu
【解析】
試題分析:本題主要考查物質(zhì)的推斷以及正確地書寫有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。根據(jù)題干中提供的信息,不難推斷出A為H2O,B為O2,C為H2,D為SO2,E為Cu。然后根據(jù)實驗事實正確地寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式,并判斷反應(yīng)的類型。
書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步:
1、根據(jù)實驗事實,在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式。
2、配平化學(xué)方程式。
3、標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件,如點燃、加熱(常用“△”號表示)、催化劑、通電等。
4.注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(即“↑”、“↓”),如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時,其狀態(tài)符號就不用標(biāo)注了。故
(1)2H2O
2H2↑+O2↑,一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng)
(2)S+O2
SO2 化合反應(yīng),兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng)
(3)H2+CuO
H2O+Cu
考點:本題考查物質(zhì)的鑒別、推斷,氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,書寫化學(xué)方程式
點評:推斷題的關(guān)鍵是突破口的選擇,顏色,重要的反應(yīng)都可以作為突破口,同時要敢于嘗試。這就要求學(xué)生,在日常學(xué)習(xí)中要記住重要的化學(xué)反應(yīng)和一些特殊物質(zhì)的顏色。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A物質(zhì)在一定條件下可分解成B、C兩種氣體,將點燃的硫放在B中,則燃燒得更旺,且發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D,將C通過加熱的氧化銅,則生成A和E。據(jù)此推斷并寫出以下化學(xué)反應(yīng)的方程式。
(1)A
B+C:__________________,反應(yīng)類型________。
(2)S+B
D:__________________,反應(yīng)類型________。
(3)C+CuO
A+E:__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A物質(zhì)在一定條件下可分解成B、C
兩種氣體,將點燃的硫放在B中,則燃燒得更旺,且發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D,將C通過加熱的氧化銅,則生成A和E
。據(jù)此推斷并寫出以下化學(xué)反應(yīng)的方程式。
(1)A
B+C:__________________,反應(yīng)類型________。
(2)S+B
D:__________________,反應(yīng)類型________。
(3)C+CuO
A+E:__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:同步題 題型:推斷題
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